只要带上「青少年」和「手机」两个关键字，全国的景象都是一样的：

四分之一青少年手机成瘾、八成青少年忙着刷手机运动不足、超六成青少年晚睡为玩手机刷剧……

只有真正了解父母需求、了解孩子内心、且具备信心和实力的人，才敢于发明出「学习手机」这样的新物种。

面向青少年这个大人小孩都不敢惹的人群，小度别出心裁地造了一款青少年专属的学习手机。

一直以来，小度都在试图将人们从手机中「解放」出来，从带屏智能音箱、智能健身镜、学习平板、自由屏、再到最近的闺蜜机，这些新物种满足了老人、小孩、宅男宅女们在手机之外的各种使用场景的个性化需求。

如今小度做手机、为青少年用户做手机，怎么想都是有点拧巴的事情。

小度做了一款什么样的手机？

5 月 17 日，小度宣布将推出全新品牌「小度青禾」旗下首款「新物种」产品——小度青禾学习手机，一部专为青少年打造的学习手机。

相较于市面上的通用手机，它有五大亮点：

1、定制青少年专属系统，通过主界面「智学」、「畅听」、「应用」三大板块，可接入名师同步辅导、高频考点知识卡等多达千万数量级的教辅资源。

2、运用小度教育领域 AI 学习大模型——小度灵机，提供从小学到高中的多学科 AI 讲题（下图 2）、AI 口语练习（下图 3）、AI 作业助手（下图 4）、AI 精准学等启发式智能辅学服务。

3、家长约定式管控系统，对使用时长、禁用时段、手机应用下载等进行管控，有效解决孩子防沉迷问题。

4、接入百度地图技术能力，实现精准度达「米」级别的楼层精准定位，导航找娃、行动轨迹记录等功能。

5、青少年用眼保护，包含「优视蓝」专利技术，能从光源有效减少有害蓝光;配备专用护眼屏，抗反光不刺眼；在软件层，智能监测孩子使用时长、姿势提醒等。

现场的体验中，我们的确发现了很多有意思的定制化应用，比如学生专用的计算器、亲子约定、全科知识点卡片，还有用一段时间就被锁屏的屏幕使用时间管理。

至于硬件，在小度的宣传稿中，我们很难找到有关手机配置参数的信息，这也是一直以来小度不希望作为宣传重点的内容。

就我们已知的参数而言，8 核 CPU、5000 万像素摄像头、仅支持 4G、拿在手里还有点重，还有定制的手机壳和支架，等等。它的确算不上高配置的手机。

景鲲也对媒体坦言，小度青禾手机比不过主流手机，在硬件上仅与 1500-2000 元上下的手机配置相当。最终售价多少，还要等到 5 月 22 日线上解锁。

值得一提的是，在现场的体验中我们发现，这款手机并不像小度其他智能硬件一样主打语音交互，实际上，它并没有任何语音快捷键，甚至并不支持语音唤醒。

众所周知，小度以语音交互起家，我们记忆犹新的就有早在 2017 年小度为某品牌手机定制的语音助手。如今，在手机上掐掉语音交互功能，小度是怎么考虑的呢？

对此，景鲲回答，真正人和机器之间的交互是自然的交互，有时候通过语音麦克风，有时候通过摄像头。手机的语音交互场景要弱一些，因此我们优先满足视觉交互。

小度为什么做手机？

能提出这个问题的人，深知手机行业正处于一个持续低迷的状态中，尤其是 2022 年之后，每个季度手机出货量都在下降，甚至整个消费电子产品都受到了普遍影响。

换言之，手机现在不是一个令人兴奋的生意。

关心这个问题的人很多，景鲲也回答了很多，其中他提到了这样几个观点：

经济形势的变化，让消费者变得越来越理性，不再像过去一样追赶最新款，进而影响到整个消费电子领域，生意都不如过去好做了。但企业毕竟要往前走，往上走。小度要成为一家坚韧增长的公司，在大盘不乐观的时候，也要寻找和抓住自己的机会。

是否能做到差异化，不取决于所处的赛道，而是能够创造有差异化的产品，满足未被满足的需求。

除了宏观上的分析之外，小度基于多年来摸索的一套产品方法论，对于用户群体和产品定义也有很清晰的认识。

在小度以往产品中，青少年用户占比很高，尤其对于学习、教育类内容和服务需求非常大。此前推出的小度学习平板、大屏护眼学习机等主要面向学龄前至小学低年级用户群体，市场上的儿童智能手表同样面向低龄儿童。而伴随着年龄的增长，从儿童变为青少年时，他们的需求也在发生变化，开始对手机有强烈诉求。

△ 小度学习手机 & 小度学习平板

与此同时，家长对于孩子使用手机很纠结、很矛盾，买还是不买、买什么、买了手机后还能如何让孩子安心学习，家长陷入了两难。

小度发现，与日俱增的需求实际上并没有得到很好的满足。家长有预算，但大而全的通用手机没有学习内容，更没有管控和安防能力，这些也是手机厂商很难顾忌的到的细节需求。

所以，小度集合小度 + 百度的 AI 技术能力和内容资源，从手机系统，内容资源、管控、安防定位等进行全面定制化，为小学高年级至初中阶段、处于学习关键阶段的青少年打造专属于他们的手机产品，让孩子用的开心，家长也更放心。

青少年专属学习手机，能否成立？

时间倒回到 2010 年初代 iPad 发布，次年的移动开发者大会上，我曾将一名 iPad 应用开发者带到一家主流电视台记者的镜头面前，当话题聊到他们的目标用户是儿童时，记者切断了访谈，非常坚决地告诉我，她绝对不允许孩子使用带屏幕的设备，也不鼓励向儿童群体推广 iPad。

这是令我印象极其深刻的一个移动互联网历史上的小插曲，如今早已被网课 + 学习平板这样的主流场景所代替。

平板之后，青少年使用手机逐渐成为主流。

根据 Piper Sandler 的一项问卷调查，87% 的青少年拥有 iPhone。十年前的调查数据中，只有 40% 的美国青少年拥有 iPhone。也就是说，十年，青少年群体的 iPhone 持有量增加了一倍多。

与此同时，面对手机成瘾的问题，教育部早在两年前就印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，旗帜鲜明地反对「向手机成瘾投降」。

但对抗手机成瘾并不容易，光靠「没收手机」这样的雷霆手段是不够的，还需要春风化雨。用合适的手机帮助家长和孩子养成自律，同时还能享受到手机带给这个世界更好的交互、丰富的知识以及各种便利。

最后，小度多年的终端硬件和市场的积累，以及 4000 万家庭的用户基础，能多大程度地助力小度青禾学习手机的价值转化，进而为小度在智能教育领域带来第二条增长曲线？市场会给出答案。

主笔：陈壹零 / 深圳湾

编辑：陈述 / 深圳湾