网络强国奠基石丨吹响数字化革命号角！

网络强国奠基石丨吹响数字化革命号角！_5G终端_中国IDC圈

在5G信号加持下，海口和三沙的小学生同唱一首歌。

当前，5G、大数据、云计算、人工智能、工业互联网等新型基础设施加速发展，我国数字化浪潮席卷而来。习近平总书记指出，世界经济数字化转型是大势所趋。“十四五”规划纲要也明确提出，“以数字化转型整体驱动生产方式、生活方式和治理方式变革。”拥抱数字经济时代，数字化转型已经成为经济社会发展的新方向，也成为数字中国和网络强国建设的重要驱动力。

数字经济时代的新浪潮

我国早就开始重视数字化转型。2000年，时任福建省省长的习近平在全国率先提出“数字福建”建设规划，成为数字中国的思想源头和实践起点。2017年，“数字中国”被写入党的十九大报告。

数字化是指在整合信息化的基础上，提升企业对数据的处理能力，从而进一步提升企业效能。而数字化转型就是利用数字化技术（如大数据、云计算、人工智能等）来推动社会经济朝着智能化、高效能方向发展。

2020年4月，国家发展改革委和中央网信办联合发布的《关于推进“上云用数赋智”行动培育新经济发展实施方案》提出，大力培育数字经济新业态，深入推进企业数字化转型。近年来，工业和信息化部围绕大数据、人工智能、工业互联网、5G等领域出台具体助推数字化转型的一揽子政策，并鼓励完善数字化转型标准体系。

为迎接数字经济浪潮，近年来，各级地方政府陆续出台数字经济相关政策，推进当地数字化转型发展。北京提出要建设“全球数字经济标杆城市”；上海提出要加快打造具有世界影响力的“国际数字之都”；贵州省发布全国首个省级数字经济发展规划……

村民感谢远程医疗问诊的医生。

运营商数字化转型势如破竹

通信运营商在20世纪90年代经历了移动通信黄金大发展时期，做专线、搞宽带、装固话，在市场竞争下也相继进入企业发展的瓶颈期。近年来，电信市场遭遇发展困境，语音和短信业等传统业务风光不再，数据流量增长和运营商增收不成比例，技术投资占比又不断攀高的通信运营商纷纷开始寻找新的市场增长点，而数字化转型既是其自身生存发展市场倒逼的应对之举，也是拥抱数字经济商业机会与信息变革的主动选择。

“云改数转”成为中国电信“十四五”发展的主要战略。中国电信努力打造差异化云网服务能力，积极赋能内外部数字化转型；近年来，中国移动将5G﹢云作为数智化转型的“双引擎”，全面加快企业数智化转型、高质量发展。2021年是中国联通加快全面数字化转型、实现高质量发展新跃升的关键之年，着力打造5G、云计算、大数据、物联网、人工智能、区块链、安全等先进技术。

概括来讲，运营商数字化转型意义重大，一方面为自身企业转型发展提供了重要指引，另一方面为社会经济发展提供了5G、大数据、人工智能、云计算、工业互联网、区块链等一系列重要新型基础设施。

“安全员”机器人在厂房里巡逻。

制造业数字化抢滩登陆

工业互联网是数字浪潮下工业体系和互联网体系深度融合的产物，是新一轮工业革命的关键支撑，也是促进我国供给侧结构性改革、加快新旧动能转换的关键抓手。从世界范围来看，工业互联网已成为各国企业的转型趋势。根据IDC 最新可查数据，2019年各国在工业互联网软件上的支出总额达到1540亿美元。美国和中国花费最多，其次是日本、德国、韩国、法国和英国。

在过去的15年中，我国工业互联网助推制造业数字化转型的案例比比皆是。数字化转型正在成为各地数字经济发展的新名片。青岛港5G港机远程控制是全球首例在实际生产环境下的5G远程桥吊操作。在上海宝钢，5G网为无人重载框架车提供导航服务，提高了运输效率，管理人员从原来的130人减少到30人。在山西台头煤矿，5G﹢综采工作面将整个综采工作面的操作人员减至6人，最大化实现减员提效，实现安全、高效生产。

村民通过直播卖山货。

千行百业数字化革命

我国千行百业确实需要这样一场数字化革命，一方面，当前国际局势错综复杂，数字化转型符合双循环新发展格局的时代要求。另一方面，新冠肺炎疫情倒逼各行业数字化转型，更多人在加速拥抱数字化的生产生活方式。

西藏日喀则珠峰现代农业科技创新博览园顺应互联网发展趋势，结合当前5G、物联网、AI等技术热点，试点推广“互联网﹢”智慧农业，利用物联网、大数据创建了智能大数据平台，对农作物的生产信息进行实时监测、采集和大数据比对。

在贵州青岩古镇，“一码游贵州”平台通过LBS定位功能，可以自动识别游客扫码时所处的位置信息，精准推送目的地相关信息和服务，这种高水平的资源聚合能力，对集美食、商品、酒店、民宿、景点于一身的青岩古镇而言。

在海南，北京师范大学海口附属学校教师刘钰在教室里通过5G远程教育系统组织海口和三沙双边音乐教学，同唱一首歌。永兴学校位于海南省三沙市西沙永兴岛，是中国最南端的学校。为了解决驻岛军警民适龄子女入学难的问题，5G远程教学弥补了教育资源之间的鸿沟，实现了优质教学资源的共享和下沉，有效解决了教育资源不均衡难题。

在浙江大学，22台物流无人车“小蛮驴”往返于校内27栋宿舍楼之间，配送了5万个包裹，为师生节省取件时间1.7万小时，服务体验可比拟人工配送，满足了消费者个性化收件需求。