感觉孩子沒长大,认知出偏差,请有经验的人进来聊聊
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感觉孩子沒长大,认知出偏差,请有经验的人进来聊聊
10月份后,就暂时停更了文章
说是家事,主要是为娃儿的事情,今天也请有经验的人进来聊聊,帮敝人出出主意
情况是这样的:
娃儿今年刚进高一,但10月国庆后,在学校发生很多不可思议的行为,比如迟到、早退,甚至在考试期间跑出教室在校园闲逛,有时候还不按时起床在宿舍睡觉,作业也不做
这些初看呢,就是常规的厌学情绪
但实际上,情况还不止这些,比如:
还经常不经允许去碰老师的电脑啦、进监控室摆弄监控电脑啦之类各种
学校老师对学生到教室顶楼比较敏感,但他总喜欢去“看风景”(他说是那里安静)
会一个人跑到地下室的整理室悄悄的呆着,给见到的老师吓着
会乱窜进沒锁好门的办公室里面呆着
甚至有次还破坏了个监控摄像头
我们也对他批评教育,但似乎沒啥用,中间也到医院看了看,有些焦虑等等,也开了些药吃吃,似乎目前这些状态在恢复中
2星期前,老师觉得他这样太影响班级管理,同时影响学校安全管理,就让他回家休息调养(本来他这个情况,按理都应该被学校处分了,但考虑到他有焦虑病情,老师也是手下留情沒处分)
刚过去的这个周末,想让他返校的,本想着和老师商量后再让他去,但他一会一个主意,迟迟没有和老师提前沟通
等到了周末,他直接说他要去,我们说要和老师商量的,他直接自己就跑出门去学校了,根本追不上,
虽然也及时和老师沟通他要去学校,但老师似乎不高兴,在晚自习开课前就娃儿聊了聊,最后给我们的回复是娃儿的状态不合适此刻入校
等把娃儿接回来好好问了问他们交流的过程,也发现娃儿因为口笨,面对一个30多岁的成年人来说,肯定是“处下风”了,比如老师一逼,
他直接就不敢回话了,或者不敢承认错误了之类(老师说他违纪那么多次,还碰了老师本人的资料,娃儿直接就不承认碰了,老师觉得他都沒意识到自己的问题)
(还有,他之前的一系列行为,老师都是一肚子火,中途我们也多次到学校“灭火”)
等周二晚上,我们郑重的和老师交流了下娃儿入校的事情,老师这回来的更直接,就是打着娃儿不合适入校的理由拒绝了我们。
上面是基本背景。
今天这个帖子,是想让坛友们帮出出主意看怎么处理(其实是两个方向的问题):
一. 面对老师如此拒绝,我们该怎么处理更好
二. 近期仔细观察娃儿,竟然发现娃儿在思维层次上竟然“沒长大”,他甚至认为他的这些行为并没有给别人造成影响,他怎么能算违纪?潜在的意思是因为那个时候他想做什么,
他就去做(比如他不想上课、他不想起床、他就不想做作业、他就想去看看老师的电脑等等之类)。
在我们看来,整个就活在自己的世界中,根本不想对外界的影响和外界对他的看法等等。
这种思维感觉他就处在一个幼儿园思维的层次,我就觉得都高中了,不至于如此吧
那么,关于这个方向的问题,想请大家帮说说:
(1) 这种情况在心理层面是不是有问题? 找心理咨询有用么?
(2) 有什么好的方法,让他在学校正常遵守纪律呢?(感觉说教已经不起作用了)
先感谢大家,也请管理员能保留此贴帮忙给咨询
354 个回复
自在花 - 复利的重要一项是不能亏损
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2023-12-12 20:47 来自山东 引用
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他可能有营养问题带来的发育困扰,也可能有初三参加中考蓄积的痛苦和高中的压力,还有对痛苦人生的不解和迷茫,以及不受控制的规则感差给他带来的老师的厌烦同学的嘲讽和孤立。碰到情绪问题和压力,他有自己的逃避方式,他的所有行为都在提醒父母:救救我!这个时候,家长的调整才是重中之重。
首先,家长要换位思考,你五点多起床,干活到夜里十一二点,一共周末休息一天,你爸妈还给你安排了兼职,说是为你好,年复一年,没有工资,拒绝你各种娱乐要求,不知道你能忍多久。这就是现在初中高孩子的日常,就不是正常人过的日子,所以现在的孩子很多都有心理问题。在理解的基础上去调整。没有指责、没有教育,他们都大了,什么都懂,懂但做不到,我们不也是这样吗?理解他,和他一起努力。
建议:
1、带孩子去医院心理科,尤其家长要看,不是光看孩子。带孩子查不耐受食物。带孩子查肠道菌群。带孩子查25-羟维生素D。一定要避免孩子不耐受食物带来的问题。
2、带诊断书和学校交涉继续上学或休学一段时间后复学,并要求保密。这种事情学校都是有责任的,但和校方沟通时,弱者姿态可能更合适。
3、这样的孩子一定不能住校!!!
4、家里最不需要的就是说教,要的是鼓励赞美和彩虹屁,建议和心理医生学,每天各种彩虹屁要夸张,就像我们对待小BABY的每一点进步,尽快把孩子的心情状态调整过来。这对大人是考验,或者说孩子这样的阶段和状态其实要求的是家长的成长,家长自己对情绪的控制,家长自己的心力,学习表达赞美和感恩。
5、降低对孩子的预期,降低到没有预期。只有爱和鼓励。
6、其实大家说得都很对,非常关键的:营养补剂(查ADHD)、益生菌、充足的睡眠(入睡困难营养补剂里有)、户外活动、家人的爱、可口的食物、放松的状态、振奋的音乐(如STAR SKY、VICTORY)、父母的抚触,摸摸胳膊摸摸背抱抱(你去研究会发现,睡眠的重要性,睡眠对精神和情绪、行为的影响……)每一个因子都很关键,用做投资的认真态度去帮助孩子。
7、培养一样运动项目很重要,他喜欢的,挥拍类更好。首先是他喜欢的,既能运动抒发又能有朋友。不知道他音乐天赋如何,唱歌也能帮助他。
8、练习每天感恩五件事/人,练习每天赞美五件事/人(让他在灰暗中能短暂聚焦到美好的事上)
如果以上父母都能做到,估计2-3个月你就可以看到一个想要进步的阳光少年了,所有的一切都会好起来的!加油啊!
2023-12-12 11:29 来自山东 引用
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2023-12-12 11:00 来自浙江 引用
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2023-12-11 17:21 来自广东 引用
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2星期前,老师觉得他这样太影响班级管理,同时影响学校安全管理,就让他回家休息调养(本来他这个情况,按理都应该被学校处分了,但考虑到他有焦虑病情,老师也是手下留情沒处分)>我觉得老师能做出这样的举动本身就是不负责任和不专业的。心理学是现在老师的必修课,大部分学校也都配置了专业心理学教师。感觉酱大的孩子上的是私立或者是住校之类的学校,如果是私立,我没有接触过,如果是公立学校,做出这样的事情太不应该。我孩子也是青春期,很叛逆,但是班主任老师很负责任,经常主动和孩子聊天,跟家长沟通,也不会随意给任何孩子贴上任何的标签。有的时候,班主任处理不好的情况,还会找专业心理老师沟通,总之是一个良性循环。有一次期中考完,班主任老师给家长打电话,说家长太敏感了,应该给孩子自己试错的机会,在错误中成长。家长和老师都是那个放风筝的人,只要孩子没有大的问题,不出圈儿,家长和老师在后面支持保护就可以了。
酱大投资好,自然分析能力很强,多和孩子交流一下,或者交流不了就跟孩子一起找个共同的爱好运动运动,跟老师沟通一下,如果班主任水平不行,就找其他途径和其他老师交流一下,看看有什么好办法。
希望孩子最大程度按照自己的节奏成长。
2023-12-11 16:41 来自北京 引用
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不怕集友们笑话,按照戒色吧的经验就是肾气不足,气血不足引起一系列症状,这些东西从西医角度考虑就很无语,去医院是怎么也查不出问题的,因为你的身体没有指标异常,但是对于类似有抑郁症、神经衰弱、认知障碍经历的人来说才会深信不疑。
其实,不管中西医都会跟你说要放宽心,多注意休息,多运动。我后面跟大佬学习了解到,就是一个人身体的能量不足才会如此,难以置信吧,一个人抑郁其实是他身体能量低的原因,所以早睡早起,多晒太阳,多运动,动则升阳。
现在回想,我自己高中确实有抑郁倾向,起因就是衣服冲洗不干净导致有洗衣粉的异味,当时我以为自己身上有狐臭之类的怪味。这个东西一度困扰了我高中和大学生活多年,也几乎快要毁了我,大部分人是理解不了那种只因后面有人咳嗽一声就被吓到,一刻也不想坐在教室里面的感觉的,我曾经还一度问我舍友跟同学,我身上臭吗?他们表示根本没有注意过这个问题。这种心理大概周围人怎么也理解不了吧。我当时还跟班主任说要回家自己备战高考,他也难以置信,但是他明确反对我休学,他建议我去医院检查看看,其实县城的医院帮我查了下尿酮也是查不到什么东西,更严重时高三某次打球甚至汗里面夹着某种恶臭,搞得我连打球都不想打了,也就是在广州上大学时去医院检查才检出出神经衰弱的问题。
我也是近几年工作之后解决了睡眠问题才算得到真正解脱,我的心得体会就是,这类患者就好像一只小白鼠,在自己有缺陷的认知迷宫里兜兜转转,只有某天自己学会向上走,爬出围墙迷宫,他才能看清真正的世界。
其实,我还见过那种严重导致精神疾病的朋友,他大学毕业出去打工,可能因为工作与教育的落差,加上家人的不理解,过年也不回家,一个人在外被发现时已经严重伤到脑子了,意识混乱,分不清虚实。一个30岁的人头发谢顶,面容沧桑,仿佛像是快50的流浪汉,但是他还能够加别人微信,然后长篇大论,而且沉浸其中还说得头头是道,不过他进的是精神科,现在不知道他最后如何了。
2023-12-11 16:28 来自广西 引用
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1、切不可掉以轻心,上天台上一秒是安静,下一秒就是跳下来。我们都会建议学校不允许上天台的,这不是不负责任,这是负责任的做法。
2、目前教育体系里产生厌学情绪很正常,不要认为有这种情况孩子有多大责任,太正常,作为家长要去针对你的孩子进行详细计划,该退学抓紧退学,该休息好好休息,这都不影响你孩子未来的成功。第一条出现你连机会都没有了。
3、很重要但很多人不知道的是管好你自己,家长的负面情绪,你说的批评教育一般都是你生气了才开始吧,试一试在你不生气的时候和孩子教育,生气了去打游戏找盆友喝酒,别生气了把孩子当你情绪的垃圾桶。
4、和班主任多沟通,和他要好的同学家长联系,找到第二条第三条渠道了解自己孩子。
5、我猜你以前的和孩子的心理资产不行(就是你自己带孩子陪伴时间不多,父亲很多都不行)还有两年机会,多接触就行,少找狐朋狗友喝酒全是无效社交。
2023-12-11 16:13 来自陕西 引用
终于把整个帖子跟帖看完了,猜想jsl应该我是和楼主儿子经历最相似的水友了。您这种叫反社会,脑部生理方面是正常的
我也是从初二开始,不服从老师的管理,做出格的举动:有些时候是被约束久了的反抗,有些时候是为了吸引别人的注意。课间跑出校,爬墙到圆明园里让老师乱找;还有厌学到校门口不愿意上学,被保安下了栏杆,真是家常便饭,自己一个躲起来的时候太多了,后来去了精神医院开了多动症的药,其实也没有什么大用。后来高中考到差一些的学校和班...
2023-12-11 14:47 来自广东 引用
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之前家人深陷比较严重的躁郁症,一直没有发现(那时候也缺乏这方面的知识),后来大爆发住院治疗得以解决,目前一直服药情况稳定,深刻认识到了治疗相关疾病吃药的重要性。
精神类疾病应该都是器质性病变,但目前的医学仪器难以观察,只能通过表现确诊后对症下药,只要不是特别严重的,一般都能找到合适的药物。
建议楼主去全国知名的精神类疾病医院就诊,比如广州中山三院、芳村脑科医院或者北京上海的知名医院。看楼主IP云南,我之前陪家人在云大医院复查开药,深知当地医生水平跟广州医院医生水平的巨大差距。家庭条件允许的话,心理咨询可以同步搞的,但那个东西总体来看见效比较慢,效果可能也并不明显。
2023-12-11 14:28 来自广东 引用
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每次看到看病的帖子都不敢轻易跟帖……太复杂了。+1,家里有亲身经历者,也是出现情绪问题后找心理医生,反而加重了,最后找正规的精神科医生,确诊,吃药,现在一切正常。
大家都有经历,都想帮助人……
我是医生,但也不是啥都会的……
在医生圈,医生面前,第一件事是诊断。
诊断不对,后面就全瞎了。
第一件事,是诊断正确。
如果确定不了,确诊不了,所有的其他,没有针对性了。
解释一下。
精神科医生,是最全面的,最高级别的,他们会看精神病,就是我们常说的精神分裂症等等,不是正常人有的。他们也知道,心理疾病,抑郁症,多动症,神...
2023-12-11 12:45 来自广东 引用
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大家都有经历,都想帮助人……
我是医生,但也不是啥都会的……
在医生圈,医生面前,第一件事是诊断。
诊断不对,后面就全瞎了。
第一件事,是诊断正确。
如果确定不了,确诊不了,所有的其他,没有针对性了。
解释一下。
精神科医生,是最全面的,最高级别的,他们会看精神病,就是我们常说的精神分裂症等等,不是正常人有的。他们也知道,心理疾病,抑郁症,多动症,神经衰弱等等。他们还能确定,神经病,比如面瘫等,神经病是神经系统有个地方坏了。这类病要去神经科,通常与脑中风,半身不遂的患者在一起的。通常精神科大夫不会治疗神经科病的,他们不会。
心理科医生,看不了精神分裂症的,他们的用药和临床经验,比起神经病来,像幼儿园与大学。当诊断没有确定下来的时候,不能去心理科。
还有一件事,告诉大家。
这是一个常识,精神科疾病的误诊误治,非常常见。1,病本身复杂多变有相互混合,就是不好看。有的时候,直到孩子出现特殊情况了,才确定诊断。这里需要时间。2,好的精神科大夫,不多。
2023-12-11 07:10 来自广东 引用
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我也是从初二开始,不服从老师的管理,做出格的举动:有些时候是被约束久了的反抗,有些时候是为了吸引别人的注意。课间跑出校,爬墙到圆明园里让老师乱找;还有厌学到校门口不愿意上学,被保安下了栏杆,真是家常便饭,自己一个躲起来的时候太多了,后来去了精神医院开了多动症的药,其实也没有什么大用。后来高中考到差一些的学校和班,压力小了,加上班主任喜欢我,最后高考也上了985。反倒后来出国读研,考托福GRE,加上在国外的环境因素,研究生时期患上了抑郁症,工作五六年了,一直也没有好彻底。
这些“出格”的举动,大多数是一种反抗和发泄。之所以要发泄,基本上是内心(预期)对世界(结果)的不认可或者不理解,理性的不自洽,持续不断地引发情绪的矛盾,做出不合理的举动。成熟的人能控制自己的情绪,即使不理解,也是会接受这种不理解。
说回楼主儿子,一个很头疼的问题是交友障碍。以人为镜可以明得失,自己想或者看网络上的内容很容易进入死胡同里,钻牛角尖。您儿子我猜测大概率是有些事情想不明白,然后情绪不好,不愿意服从集体的规则。
这里之后纯属猜测:直接原因:儿子和班主任不合拍,经常性的引起情绪矛盾,人与人之间关系不好太正常了,青年人不能很好地控制这种尺度,成年人没有几个喜欢自己领导的。但是学生心中的不满大过了对出格后果的害怕,于是就行动了。
根本原因:假如是单相思的原因,不妨跟他假设个场景,问问他有没有哪个女生优秀但是他不喜欢,假如这个女孩一定要追他,他会做出什么样的举动呢?
2023-12-10 21:58修改 来自北京 引用
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2、看看有没有高中同学家长,你熟悉的,问问他同学,看看在学校的表现。
3、他的初中同学和班主任,问问初中表现。(上面你描述的事情,这么多,如果属实,那么,初中也会有。)
4、先搞清楚下面情况,再说解决方案
(1)初中老师和同学对他的看法。(至少5个以上)
(2)高中时的表现。(班主任1人有点少,其他同学或其他任课老师,你了解一下)
(3)了解情况,别让孩子知道。
2023-12-10 19:16 来自河南 引用
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2023-12-10 12:19 来自上海 引用
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比如如果你总觉得孩子不理解大人的苦心,没心没肺,经常为此而伤心,甚至想爆揍他,那么知道这是他处理不了的问题,就不会苛求。
总之,对孩子宽容些,不要给他压力,试着去理解他,顺其自然
即使是也没什么阿,马斯克是阿斯,不妨碍他是世界首富,搞地球移民火星计划。
2023-12-10 11:47 来自上海 引用
他是你的娃儿没错,但都这么大了,还娃,娃的,也就注定在你们家庭中就把他设定在小孩子了。你们俩口子是不是强势父母?有没有让孩子承担年龄相符的职责?告诉他,未来独自需要承担的,别怕他犯小错。不知道说的对吗,毕竟也不是特别了解你们的情况“娃”这个单词,只是习惯问题,好比在网络语境中,都称“孩子”,把“孩子”这个名词用习惯后,就会觉得“娃”这个单词好别扭
又比如,在北方,习惯称母亲为“老太太”
在我们老家,这么喊人是有点贬义、或者是有点生分的喊法(意思是喊自家人从不会这么喊的,对不太熟悉的人背后这么会这么喊的,当面喊某人老太太,对方会很不高兴的)
所以呢,这不代表啥
至于说“未来独自需要承担的”,那是从小就灌输的
2023-12-10 10:58修改 来自云南 引用
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2、由于你只讲了高一的情况,没有讲初中情况,我假设初中没有这些情况,在高中刚开学不久,我认为是适应不良,怎解决,一是在学校上,找多几个朋友,相互支持;二是减少学业上压力和焦虑,随其自然就好了,我认为学业,大部分都是考父母的;三是老师只是不愿意担责,收微薄薪水即要承担其它人生命安全,换谁也不愿意!!!
2023-12-10 08:11 来自广东 引用
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主要表现为
第一:社交障碍,缺乏与人交往的技巧;他们很想与人交往,但往往融入不了。理解不了别人的话,所以说出一些奇奇怪怪的话。有时需要模仿别人交流的方式。
第二:缺乏同理心,很难从别人的角度思考问题。
第三:兴趣比较奇怪,喜欢的东西都是不切实际的。
第四:有偏执的表现,一根筋,思维固执;
第五:情绪不稳定,易怒。
当然,符合这几条的不一定是阿斯,这需要专业机构判断。
我个人觉得如果确诊为阿斯,其实对父母来说可能反而是一种解脱,父母可以从自责是因为自己平时教养不够导致孩子出现这种情况的情绪走出来,也能理解包容孩子一些奇怪的行为,不给他一些正常人的要求标准。当然,这不意味就摆烂,如何干预帮助孩子也需要听专业人士的
2023-12-10 02:16 来自上海 引用
andjsmile - 鹰
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针对上次的我的回复再稍做补充。哪里能归纳出没长大??
1,既然之前医院已经认为出现了焦虑症,后续孩子出现了新的问题一定要及时寻求医院或者心理机构等专业机构的帮助,多去咨询下不是什么坏事,群友只能给出建议,不能给出实际解决问题的配方或者良药;
2,既然之前出现了焦虑症,并且医院也开了药,那之前是有哪些因素引起了孩子的焦虑?望子成龙还是孩子必须要考个清北复交?
3,孩子目前还在吃着医院开的药并且还在恢复吗?那医生有建议当前...
这都已经是心理疾病了。
家长可长点心吧,据说投资能赚钱的都是人精,洞察人性。
我感觉题主要补的课有点多。
2023-12-09 22:57 来自上海 引用
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他出现焦虑的原因很复杂、也很多,相互缠绕的,而且一层隐藏一层,抽丝剥茧了几个月,今天才基本确认是单相思导致的结果,不过单相思这问题,又缠绕了我主题说的 认知偏差,导致一直走不出来。。。。其他的厌学、交友、耍赖、孩童心态等等,似乎都 这个为起始点造出来的。。。。虽然曾经认为是单相思造成的,但过一久又被他用其他东西给隐藏盖了起来,转移成了其他医生建议是积极参与到学校生活我说的就是高功能的阿斯伯格,这类孩子大部分智商没问题,但是不太能理解别人的想法、情绪,也不太会表达自己的想法,一般有点交友障碍。这些小孩不能理解大部分情绪,不能从别人的微表情中读取对方的情绪态度,所以经常不容易被同龄人群体接纳认同。生活大爆炸里的sheldon就是,当然,这个是编剧美化了的。
如果是阿斯,找到孩子你认为没长大的原因,对小孩调整正确期待,如果真是这样,他大概率一直都学不不会感知他人情绪,这就要找到阿斯学习交友的方法,明确告知对方可能的情绪,找到和孩子合适的沟通方法。
你说的单相思还是这个问题,无法和人有效沟通,我猜他不太能感知对方情绪,甚至他的单相思被对方认为是困扰甚至是奇奇怪怪人的骚扰。https://www.zhihu.com/question/48285012/answer/3314361312?utm_psn=1716944282571694080,你看看这里,是不是有点像。
每个小孩都不一样,表现都不太相同,去看看吧。无论什么问题,和孩子高效沟通是第一位的。找问题不是为了给孩子贴标签,是为了解决问题。阿斯和别的孩子思维模式不一样,你要先理解他们的思维方式才好跟他有效沟通,鸡同鸭讲各讲各的是没用的
2023-12-09 22:18修改 来自安徽 引用
针对上次的我的回复再稍做补充。
1,既然之前医院已经认为出现了焦虑症,后续孩子出现了新的问题一定要及时寻求医院或者心理机构等专业机构的帮助,多去咨询下不是什么坏事,群友只能给出建议,不能给出实际解决问题的配方或者良药;
2,既然之前出现了焦虑症,并且医院也开了药,那之前是有哪些因素引起了孩子的焦虑?望子成龙还是孩子必须要考个清北复交?
3,孩子目前还在吃着医院开的药并且还在恢复吗?那医生有建议当前...
- 他出现焦虑的原因很复杂、也很多,相互缠绕的,而且一层隐藏一层,抽丝剥茧了几个月,今天才基本确认是单相思导致的结果,不过单相思这问题,又缠绕了我主题说的 认知偏差,导致一直走不出来。。。。其他的厌学、交友、耍赖、孩童心态等等,似乎都 这个为起始点造出来的。。。。虽然曾经认为是单相思造成的,但过一久又被他用其他东西给隐藏盖了起来,转移成了其他
- 医生建议是积极参与到学校生活
2023-12-09 20:58 来自云南 引用
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另外,贴主说孩子没长大,高中的孩子本来就没长大,为什么必须一定循规蹈矩?可以多站在孩子的角度想想孩子的反应。
老师不让孩子回学校大概率是老师太年轻,接触过的此类的孩子少,怕担责,有必要的话可以先和医生或者心理咨询聊一下,仅从帖子上下的信息来看,不觉的孩子有很大的问题,然后基于他们的建议再和老师讨论下担责的问题。
2023-12-09 20:47 来自北京 引用
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1,既然之前医院已经认为出现了焦虑症,后续孩子出现了新的问题一定要及时寻求医院或者心理机构等专业机构的帮助,多去咨询下不是什么坏事,群友只能给出建议,不能给出实际解决问题的配方或者良药;
2,既然之前出现了焦虑症,并且医院也开了药,那之前是有哪些因素引起了孩子的焦虑?望子成龙还是孩子必须要考个清北复交?
3,孩子目前还在吃着医院开的药并且还在恢复吗?那医生有建议当前的情况是休息比较好呢,还是去学校比较好呢?等孩子大一点再回过头来看,休学几个月和成年后孩子的身心健康比起来,基本不值得一提。
2023-12-09 19:59 来自北京 引用
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