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感觉孩子沒长大,认知出偏差,请有经验的人进来聊聊

 9 months ago
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感觉孩子沒长大,认知出偏差,请有经验的人进来聊聊

本来每周都在更新文章,但好几个月以来家事缠身,进而没法静心研究,投资方面也是心烦意乱
10月份后,就暂时停更了文章

说是家事,主要是为娃儿的事情,今天也请有经验的人进来聊聊,帮敝人出出主意

情况是这样的:
娃儿今年刚进高一,但10月国庆后,在学校发生很多不可思议的行为,比如迟到、早退,甚至在考试期间跑出教室在校园闲逛,有时候还不按时起床在宿舍睡觉,作业也不做
这些初看呢,就是常规的厌学情绪

但实际上,情况还不止这些,比如:
还经常不经允许去碰老师的电脑啦、进监控室摆弄监控电脑啦之类各种
学校老师对学生到教室顶楼比较敏感,但他总喜欢去“看风景”(他说是那里安静)
会一个人跑到地下室的整理室悄悄的呆着,给见到的老师吓着
会乱窜进沒锁好门的办公室里面呆着
甚至有次还破坏了个监控摄像头

我们也对他批评教育,但似乎沒啥用,中间也到医院看了看,有些焦虑等等,也开了些药吃吃,似乎目前这些状态在恢复中

2星期前,老师觉得他这样太影响班级管理,同时影响学校安全管理,就让他回家休息调养(本来他这个情况,按理都应该被学校处分了,但考虑到他有焦虑病情,老师也是手下留情沒处分)
刚过去的这个周末,想让他返校的,本想着和老师商量后再让他去,但他一会一个主意,迟迟没有和老师提前沟通
等到了周末,他直接说他要去,我们说要和老师商量的,他直接自己就跑出门去学校了,根本追不上,
虽然也及时和老师沟通他要去学校,但老师似乎不高兴,在晚自习开课前就娃儿聊了聊,最后给我们的回复是娃儿的状态不合适此刻入校

等把娃儿接回来好好问了问他们交流的过程,也发现娃儿因为口笨,面对一个30多岁的成年人来说,肯定是“处下风”了,比如老师一逼,
他直接就不敢回话了,或者不敢承认错误了之类(老师说他违纪那么多次,还碰了老师本人的资料,娃儿直接就不承认碰了,老师觉得他都沒意识到自己的问题)
(还有,他之前的一系列行为,老师都是一肚子火,中途我们也多次到学校“灭火”)

等周二晚上,我们郑重的和老师交流了下娃儿入校的事情,老师这回来的更直接,就是打着娃儿不合适入校的理由拒绝了我们。

上面是基本背景。

今天这个帖子,是想让坛友们帮出出主意看怎么处理(其实是两个方向的问题):
一. 面对老师如此拒绝,我们该怎么处理更好

二. 近期仔细观察娃儿,竟然发现娃儿在思维层次上竟然“沒长大”,他甚至认为他的这些行为并没有给别人造成影响,他怎么能算违纪?潜在的意思是因为那个时候他想做什么,
他就去做(比如他不想上课、他不想起床、他就不想做作业、他就想去看看老师的电脑等等之类)。
在我们看来,整个就活在自己的世界中,根本不想对外界的影响和外界对他的看法等等。
这种思维感觉他就处在一个幼儿园思维的层次,我就觉得都高中了,不至于如此吧
那么,关于这个方向的问题,想请大家帮说说:
(1) 这种情况在心理层面是不是有问题? 找心理咨询有用么?
(2) 有什么好的方法,让他在学校正常遵守纪律呢?(感觉说教已经不起作用了)

先感谢大家,也请管理员能保留此贴帮忙给咨询

354 个回复

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自在花 - 复利的重要一项是不能亏损

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J310431132 JiangSH2020 sothin

大概看了楼主的描述,第一想问下孩子住校吗?如果是的话,一定要做出改变,让孩子走读,最好是在学校附近租个房子,孩子每天中午也可以回家吃饭,家长可以随时了解孩子的想法和在学校的情况。第二想知道你描述的这些情况是老师告诉你的还是孩子说的,实际情况到底怎样的一定要搞清楚,首先要相信自己的孩子,而且要让孩子知道父母会跟站在一起,会一直支持他相信他。第三,如果孩子不舒服或者特别不想去学校,那就给他请假,让他在家里休息一下,就是孩子不想去就不去,没啥大不了的,先让孩子情绪平静下来再说。最后,再说一下,老师跟孩子聊的时候,老师是绝对的主导者,孩子根本是无能为力的,不是你孩子笨!后面无论怎样都不要再说孩子啦,鼓励为主,一点点进步也要鼓励。至于老师再说孩子不好,你就听着就行了,不要因此对孩子施加压力,老师给你的压力,你先替孩子承受吧……想到就写几句,希望能有点帮助

2023-12-12 20:47 来自山东 引用

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老李飞刀009

@研学ER
很心疼孩子,抱抱他。他有这些问题的困扰还能考上高中,已经是很厉害的孩子了。你们要面对的不是处理他的问题,而是共同帮助他面对困扰他的问题。他可能有营养问题带来的发育困扰,也可能有初三参加中考蓄积的痛苦和高中的压力,还有对痛苦人生的不解和迷茫,以及不受控制的规则感差给他带来的老师的厌烦同学的嘲讽和孤立。碰到情绪问题和压力,他有自己的逃避方式,他的所有行为都在提醒父母:救救我!这个时候,家长的调整才是...
精神层面其实和肉体层面一样是一个需要关怀的客观存在。

2023-12-12 18:46 来自广东 引用

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人字拖排涨停板

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sdu2011 好奇心135 便宜货有毒 cquhrb 困了学索隆 alalwong 阿戒1899 walkinsky更多 »

现在很多小娃娃在学校真可怜...有的小学比我中学还惨,我记得我上初中时也只是初三才开始两个月考试评比一次,现在我们这儿有的小学四五年级两周就全年级考一次,天天就是排名,卷着老师卷学生。
另外现在孩子金贵,学校也怕担责,严防死守为防止孩子打闹磕着碰着,课间老师在场严格限制自由活动,基本就是从早到晚憋在教室里。说句难听的,以后怕是批量的极右极左的分裂症患者....

2023-12-12 16:50 来自湖北 引用

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beab

@研学ER
很心疼孩子,抱抱他。他有这些问题的困扰还能考上高中,已经是很厉害的孩子了。你们要面对的不是处理他的问题,而是共同帮助他面对困扰他的问题。
他可能有营养问题带来的发育困扰,也可能有初三参加中考蓄积的痛苦和高中的压力,还有对痛苦人生的不解和迷茫,以及不受控制的规则感差给他带来的老师的厌烦同学的嘲讽和孤立。碰到情绪问题和压力,他有自己的逃避方式,他的所有行为都在提醒父母:救救我!这个时候,家长的调整才是...
说的太好了,理解是基础,希望自己能做到。

2023-12-12 15:45 来自北京 引用

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酱油面

@beab
和楼主有同感,女儿小学成绩很好,也很听话。
初二赶上疫情就沉迷手机不学习了,作业也经常不做,平均一周一天不去学校。现在初三面临中考,成绩还是上不去。一聊天就说要考重点高中,现在成绩班级都垫底。也并没有付出该有的努力,两周不去学校一次,作业也不怎么完成。初三开学这三个多月,成绩不但没提高,还下降了,感觉15岁了还在小学的认知,也很无奈。
和咨询师聊了很多,咨询师认为言语的力量太小,想让孩子成长还是要...
共同努力。。。。。一起突破难关

2023-12-12 13:17 来自云南 引用

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susie

@研学ER
很心疼孩子,抱抱他。他有这些问题的困扰还能考上高中,已经是很厉害的孩子了。你们要面对的不是处理他的问题,而是共同帮助他面对困扰他的问题。他可能有营养问题带来的发育困扰,也可能有初三参加中考蓄积的痛苦和高中的压力,还有对痛苦人生的不解和迷茫,以及不受控制的规则感差给他带来的老师的厌烦同学的嘲讽和孤立。碰到情绪问题和压力,他有自己的逃避方式,他的所有行为都在提醒父母:救救我!这个时候,家长的调整才是...
很好的建议。睡眠到下午,更大可能夜里躲进虚拟世界了,可能夜里在看小说或玩游戏。发现后也别指责,这也是他逃难的方式。

2023-12-12 12:12 来自山东 引用

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研学ER

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很心疼孩子,抱抱他。他有这些问题的困扰还能考上高中,已经是很厉害的孩子了。你们要面对的不是处理他的问题,而是共同帮助他面对困扰他的问题。

他可能有营养问题带来的发育困扰,也可能有初三参加中考蓄积的痛苦和高中的压力,还有对痛苦人生的不解和迷茫,以及不受控制的规则感差给他带来的老师的厌烦同学的嘲讽和孤立。碰到情绪问题和压力,他有自己的逃避方式,他的所有行为都在提醒父母:救救我!这个时候,家长的调整才是重中之重。

首先,家长要换位思考,你五点多起床,干活到夜里十一二点,一共周末休息一天,你爸妈还给你安排了兼职,说是为你好,年复一年,没有工资,拒绝你各种娱乐要求,不知道你能忍多久。这就是现在初中高孩子的日常,就不是正常人过的日子,所以现在的孩子很多都有心理问题。在理解的基础上去调整。没有指责、没有教育,他们都大了,什么都懂,懂但做不到,我们不也是这样吗?理解他,和他一起努力。

建议:
1、带孩子去医院心理科,尤其家长要看,不是光看孩子。带孩子查不耐受食物。带孩子查肠道菌群。带孩子查25-羟维生素D。一定要避免孩子不耐受食物带来的问题。
2、带诊断书和学校交涉继续上学或休学一段时间后复学,并要求保密。这种事情学校都是有责任的,但和校方沟通时,弱者姿态可能更合适。
3、这样的孩子一定不能住校!!!
4、家里最不需要的就是说教,要的是鼓励赞美和彩虹屁,建议和心理医生学,每天各种彩虹屁要夸张,就像我们对待小BABY的每一点进步,尽快把孩子的心情状态调整过来。这对大人是考验,或者说孩子这样的阶段和状态其实要求的是家长的成长,家长自己对情绪的控制,家长自己的心力,学习表达赞美和感恩。
5、降低对孩子的预期,降低到没有预期。只有爱和鼓励。
6、其实大家说得都很对,非常关键的:营养补剂(查ADHD)、益生菌、充足的睡眠(入睡困难营养补剂里有)、户外活动、家人的爱、可口的食物、放松的状态、振奋的音乐(如STAR SKY、VICTORY)、父母的抚触,摸摸胳膊摸摸背抱抱(你去研究会发现,睡眠的重要性,睡眠对精神和情绪、行为的影响……)每一个因子都很关键,用做投资的认真态度去帮助孩子。
7、培养一样运动项目很重要,他喜欢的,挥拍类更好。首先是他喜欢的,既能运动抒发又能有朋友。不知道他音乐天赋如何,唱歌也能帮助他。
8、练习每天感恩五件事/人,练习每天赞美五件事/人(让他在灰暗中能短暂聚焦到美好的事上)

如果以上父母都能做到,估计2-3个月你就可以看到一个想要进步的阳光少年了,所有的一切都会好起来的!加油啊!

2023-12-12 11:29 来自山东 引用

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beab

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bbblll 酱油面

和楼主有同感,女儿小学成绩很好,也很听话。
初二赶上疫情就沉迷手机不学习了,作业也经常不做,平均一周一天不去学校。现在初三面临中考,成绩还是上不去。一聊天就说要考重点高中,现在成绩班级都垫底。也并没有付出该有的努力,两周不去学校一次,作业也不怎么完成。初三开学这三个多月,成绩不但没提高,还下降了,感觉15岁了还在小学的认知,也很无奈。
和咨询师聊了很多,咨询师认为言语的力量太小,想让孩子成长还是要依靠环境的改变,自己去经历,但是学业上走了弯路,再想走回正轨太难了。

2023-12-12 11:25修改 来自北京 引用

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内有饿

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酱油面 好奇心135

首先带去医院看是肯定要的,多看几个地方,本地不行就去大的一线城市找好医院看,远就当散心了,还能出去溜达放松放松,做个全身检查啥的,人是很复杂的,不管的身体里缺点啥还是心里出什么问题都会有不一样的表现,楼主家条件挺好,其实不必急于让小孩去卷生卷死,人生不是只有学习考试这一条路,就像上面朋友说的,能成人好好活着开开心心就好,不然要是出什么事怎么后悔都晚了,逼的狠了小孩很容易逆反,特别是青春期的小孩,现在的小孩虽然生活条件好了,但是压力也大了很多,他们接触到的网络上的东西也多,很多家长虽然认识自己家小孩十几年了,但还是有很多不理解自己小孩的,小孩也不会啥都和爸妈说,大家都是小孩子过来的,小孩子嘛,内心有点秘密太正常了,他自己不想说,做家长的就算逼问他,也是不会说的。

2023-12-12 11:00 来自浙江 引用

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香橙柠檬

@chieagle
作为国家二级心理咨询师,给一点点参考意见(以下意见不构成建议,不承担任何法律责任,仅仅随便说两句):
1、切不可掉以轻心,上天台上一秒是安静,下一秒就是跳下来。我们都会建议学校不允许上天台的,这不是不负责任,这是负责任的做法。
2、目前教育体系里产生厌学情绪很正常,不要认为有这种情况孩子有多大责任,太正常,作为家长要去针对你的孩子进行详细计划,该退学抓紧退学,该休息好好休息,这都不影响你孩子未来的...
心理咨询师证书,国家不是早就取消了吗?

2023-12-11 23:10 来自广东 引用

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酱油面

@chieagle
作为国家二级心理咨询师,给一点点参考意见(以下意见不构成建议,不承担任何法律责任,仅仅随便说两句):1、切不可掉以轻心,上天台上一秒是安静,下一秒就是跳下来。我们都会建议学校不允许上天台的,这不是不负责任,这是负责任的做法。2、目前教育体系里产生厌学情绪很正常,不要认为有这种情况孩子有多大责任,太正常,作为家长要去针对你的孩子进行详细计划,该退学抓紧退学,该休息好好休息,这都不影响你孩子未来的成...
是顶楼,不是天台

我第一次听老师说的时候,也是以为是天台
等实地看了后,发现是最顶那层楼

2023-12-11 21:32 来自云南 引用

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绿海红鹰

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秃顶熊

看了楼主的帖,我觉得小孩在高一之前,没什么出格的行为,现在到了高一,出现这些问题,确实是比较匪夷所思,应该多向孩子的要好同学了解一下,看看他们对自己小孩的评价,有什么他们觉得不可思议的行为出现在同学间的交往上,如果从进入高一开始,自己孩子就没有几个要好的或者是玩得来的同学,就要考虑一下自己孩子是不是精神方面有点受刺激,压力太大导致自我封闭,自尊心受损导致心理负担大、校园霸凌(语言霸凌)等等,等到现在出现这些症状的时候,就要考虑是不是轻度抑郁的方面,重要的还是多向要好的同学了解,毕竟跟自己小孩最多时间在一起的还是同学

2023-12-11 17:21 来自广东 引用

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sunway01

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赵甲

建议找专业的医院诊断,最好到上海、北京找好点的医院看看,心理问题极其复杂玄妙,诊断错了吃药会适得其反。所以要找比较专业的医院。云南在这方面可能有欠缺。如果是阿斯,2005年美国就不再认为是疾病,而是一种特殊人格特征,一般认为情商比同龄孩子低3年左右,就只能进行适应性教育,成年后自然就好了。其他问题要做量表测试或者脑部CT检查。推荐上海儿童医学中心或者北京六院。

2023-12-11 17:18 来自上海 引用

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flyingowl

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凌跃 困了学索隆 BenjaminAA

2星期前,老师觉得他这样太影响班级管理,同时影响学校安全管理,就让他回家休息调养(本来他这个情况,按理都应该被学校处分了,但考虑到他有焦虑病情,老师也是手下留情沒处分)>
我觉得老师能做出这样的举动本身就是不负责任和不专业的。心理学是现在老师的必修课,大部分学校也都配置了专业心理学教师。感觉酱大的孩子上的是私立或者是住校之类的学校,如果是私立,我没有接触过,如果是公立学校,做出这样的事情太不应该。我孩子也是青春期,很叛逆,但是班主任老师很负责任,经常主动和孩子聊天,跟家长沟通,也不会随意给任何孩子贴上任何的标签。有的时候,班主任处理不好的情况,还会找专业心理老师沟通,总之是一个良性循环。有一次期中考完,班主任老师给家长打电话,说家长太敏感了,应该给孩子自己试错的机会,在错误中成长。家长和老师都是那个放风筝的人,只要孩子没有大的问题,不出圈儿,家长和老师在后面支持保护就可以了。
酱大投资好,自然分析能力很强,多和孩子交流一下,或者交流不了就跟孩子一起找个共同的爱好运动运动,跟老师沟通一下,如果班主任水平不行,就找其他途径和其他老师交流一下,看看有什么好办法。
希望孩子最大程度按照自己的节奏成长。

2023-12-11 16:41 来自北京 引用

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hwyfbfb

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集思者

再看了一遍楼主的描述,我觉得可以总结下就是单相思引起的,其实起因可能只是某个事,但是如果思虑过多,影响到睡眠,头脑混乱是会引发一系列症状的,自古就有忧思成疾之说。
不怕集友们笑话,按照戒色吧的经验就是肾气不足,气血不足引起一系列症状,这些东西从西医角度考虑就很无语,去医院是怎么也查不出问题的,因为你的身体没有指标异常,但是对于类似有抑郁症、神经衰弱、认知障碍经历的人来说才会深信不疑。
其实,不管中西医都会跟你说要放宽心,多注意休息,多运动。我后面跟大佬学习了解到,就是一个人身体的能量不足才会如此,难以置信吧,一个人抑郁其实是他身体能量低的原因,所以早睡早起,多晒太阳,多运动,动则升阳。

现在回想,我自己高中确实有抑郁倾向,起因就是衣服冲洗不干净导致有洗衣粉的异味,当时我以为自己身上有狐臭之类的怪味。这个东西一度困扰了我高中和大学生活多年,也几乎快要毁了我,大部分人是理解不了那种只因后面有人咳嗽一声就被吓到,一刻也不想坐在教室里面的感觉的,我曾经还一度问我舍友跟同学,我身上臭吗?他们表示根本没有注意过这个问题。这种心理大概周围人怎么也理解不了吧。我当时还跟班主任说要回家自己备战高考,他也难以置信,但是他明确反对我休学,他建议我去医院检查看看,其实县城的医院帮我查了下尿酮也是查不到什么东西,更严重时高三某次打球甚至汗里面夹着某种恶臭,搞得我连打球都不想打了,也就是在广州上大学时去医院检查才检出出神经衰弱的问题。

我也是近几年工作之后解决了睡眠问题才算得到真正解脱,我的心得体会就是,这类患者就好像一只小白鼠,在自己有缺陷的认知迷宫里兜兜转转,只有某天自己学会向上走,爬出围墙迷宫,他才能看清真正的世界。

其实,我还见过那种严重导致精神疾病的朋友,他大学毕业出去打工,可能因为工作与教育的落差,加上家人的不理解,过年也不回家,一个人在外被发现时已经严重伤到脑子了,意识混乱,分不清虚实。一个30岁的人头发谢顶,面容沧桑,仿佛像是快50的流浪汉,但是他还能够加别人微信,然后长篇大论,而且沉浸其中还说得头头是道,不过他进的是精神科,现在不知道他最后如何了。

2023-12-11 16:28 来自广西 引用

10

chieagle

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秃顶熊 nimbus joleon 超级怂人全靠蒙 好奇心135 hantang001 hmhou2002 京楚 shplhy 困了学索隆更多 »

作为国家二级心理咨询师,给一点点参考意见(以下意见不构成建议,不承担任何法律责任,仅仅随便说两句):

1、切不可掉以轻心,上天台上一秒是安静,下一秒就是跳下来。我们都会建议学校不允许上天台的,这不是不负责任,这是负责任的做法。

2、目前教育体系里产生厌学情绪很正常,不要认为有这种情况孩子有多大责任,太正常,作为家长要去针对你的孩子进行详细计划,该退学抓紧退学,该休息好好休息,这都不影响你孩子未来的成功。第一条出现你连机会都没有了。

3、很重要但很多人不知道的是管好你自己,家长的负面情绪,你说的批评教育一般都是你生气了才开始吧,试一试在你不生气的时候和孩子教育,生气了去打游戏找盆友喝酒,别生气了把孩子当你情绪的垃圾桶。

4、和班主任多沟通,和他要好的同学家长联系,找到第二条第三条渠道了解自己孩子。

5、我猜你以前的和孩子的心理资产不行(就是你自己带孩子陪伴时间不多,父亲很多都不行)还有两年机会,多接触就行,少找狐朋狗友喝酒全是无效社交。

2023-12-11 16:13 来自陕西 引用

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tryins

@zengqlleo
终于把整个帖子跟帖看完了,猜想jsl应该我是和楼主儿子经历最相似的水友了。
我也是从初二开始,不服从老师的管理,做出格的举动:有些时候是被约束久了的反抗,有些时候是为了吸引别人的注意。课间跑出校,爬墙到圆明园里让老师乱找;还有厌学到校门口不愿意上学,被保安下了栏杆,真是家常便饭,自己一个躲起来的时候太多了,后来去了精神医院开了多动症的药,其实也没有什么大用。后来高中考到差一些的学校和班...
您这种叫反社会,脑部生理方面是正常的

2023-12-11 14:47 来自广东 引用

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mengran86

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樵林 阿溪 酱油面 hantang001 hmhou2002 京楚更多 »

我个人感觉精神类疾病的可能性比较大,毕竟小孩子青春期,大脑快速发育,特别容易得躁郁症、抑郁症之类的疾病。

之前家人深陷比较严重的躁郁症,一直没有发现(那时候也缺乏这方面的知识),后来大爆发住院治疗得以解决,目前一直服药情况稳定,深刻认识到了治疗相关疾病吃药的重要性。

精神类疾病应该都是器质性病变,但目前的医学仪器难以观察,只能通过表现确诊后对症下药,只要不是特别严重的,一般都能找到合适的药物。

建议楼主去全国知名的精神类疾病医院就诊,比如广州中山三院、芳村脑科医院或者北京上海的知名医院。看楼主IP云南,我之前陪家人在云大医院复查开药,深知当地医生水平跟广州医院医生水平的巨大差距。家庭条件允许的话,心理咨询可以同步搞的,但那个东西总体来看见效比较慢,效果可能也并不明显。

2023-12-11 14:28 来自广东 引用

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酱油面

@敬畏市场
感觉是小学习惯没培养好啊!但凡上个好点的学校
养成正常习惯和三观
随便进入老师办公室不经许可碰人家资料
都是习惯问题
小学生都不会这样
他们会区分这是谁的东西
再好的玩具和物品
没经许可不能私自拿走
没有好的习惯
反正越大越难带
其实不是的, “随便进入老师办公室、不经许可碰人家资料”以前是不会的,就高一现在才开始的
这是让我百思不得其解

和上面朋友说的,我觉得可能是器质性病变。。。。但之前到医院检查了几项,好像都沒发现

2023-12-11 13:03 来自云南 引用

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hmhou2002

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xlqy灿烂千阳ch 京楚 酱油面

@guoqiang2000
每次看到看病的帖子都不敢轻易跟帖……太复杂了。
大家都有经历,都想帮助人……
我是医生,但也不是啥都会的……
在医生圈,医生面前,第一件事是诊断。
诊断不对,后面就全瞎了。
第一件事,是诊断正确。
如果确定不了,确诊不了,所有的其他,没有针对性了。
解释一下。
精神科医生,是最全面的,最高级别的,他们会看精神病,就是我们常说的精神分裂症等等,不是正常人有的。他们也知道,心理疾病,抑郁症,多动症,神...
+1,家里有亲身经历者,也是出现情绪问题后找心理医生,反而加重了,最后找正规的精神科医生,确诊,吃药,现在一切正常。

2023-12-11 12:45 来自广东 引用

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onegenius

@酱油面
深剖后,发现他是觉得学习太辛苦,但又想什么多要最好的这几天在家,就在研究什么工作是拿钱多、不辛苦感觉骨子里就在想怎么可以躺着就有钱来比如,今天他正好提到说:如果能在北京买上个50套房子,每个月都可以收很多万的钱。。。那就可以不用工作了我问他:那你这么才能买50套房子呢?然后他根本不理我,就在一直畅谈他的这个“梦想”-------------------------这种只想好事,不想怎么入场的的场...
那就需要你来打破了那个幻想,坚持从“怎么买50套房子”入手。 再不采取措施把他从幻想世界拉回来,那以后补救的成本越来越高,效果越来越差

2023-12-11 09:46 来自广东 引用

47

guoqiang2000

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每次看到看病的帖子都不敢轻易跟帖……太复杂了。
大家都有经历,都想帮助人……
我是医生,但也不是啥都会的……
在医生圈,医生面前,第一件事是诊断。
诊断不对,后面就全瞎了。
第一件事,是诊断正确。
如果确定不了,确诊不了,所有的其他,没有针对性了。
解释一下。
精神科医生,是最全面的,最高级别的,他们会看精神病,就是我们常说的精神分裂症等等,不是正常人有的。他们也知道,心理疾病,抑郁症,多动症,神经衰弱等等。他们还能确定,神经病,比如面瘫等,神经病是神经系统有个地方坏了。这类病要去神经科,通常与脑中风,半身不遂的患者在一起的。通常精神科大夫不会治疗神经科病的,他们不会。
心理科医生,看不了精神分裂症的,他们的用药和临床经验,比起神经病来,像幼儿园与大学。当诊断没有确定下来的时候,不能去心理科。
还有一件事,告诉大家。
这是一个常识,精神科疾病的误诊误治,非常常见。1,病本身复杂多变有相互混合,就是不好看。有的时候,直到孩子出现特殊情况了,才确定诊断。这里需要时间。2,好的精神科大夫,不多。

2023-12-11 07:10 来自广东 引用

31

zengqlleo

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终于把整个帖子跟帖看完了,猜想jsl应该我是和楼主儿子经历最相似的水友了。

我也是从初二开始,不服从老师的管理,做出格的举动:有些时候是被约束久了的反抗,有些时候是为了吸引别人的注意。课间跑出校,爬墙到圆明园里让老师乱找;还有厌学到校门口不愿意上学,被保安下了栏杆,真是家常便饭,自己一个躲起来的时候太多了,后来去了精神医院开了多动症的药,其实也没有什么大用。后来高中考到差一些的学校和班,压力小了,加上班主任喜欢我,最后高考也上了985。反倒后来出国读研,考托福GRE,加上在国外的环境因素,研究生时期患上了抑郁症,工作五六年了,一直也没有好彻底。

这些“出格”的举动,大多数是一种反抗和发泄。之所以要发泄,基本上是内心(预期)对世界(结果)的不认可或者不理解,理性的不自洽,持续不断地引发情绪的矛盾,做出不合理的举动。成熟的人能控制自己的情绪,即使不理解,也是会接受这种不理解。

说回楼主儿子,一个很头疼的问题是交友障碍。以人为镜可以明得失,自己想或者看网络上的内容很容易进入死胡同里,钻牛角尖。您儿子我猜测大概率是有些事情想不明白,然后情绪不好,不愿意服从集体的规则。

这里之后纯属猜测:直接原因:儿子和班主任不合拍,经常性的引起情绪矛盾,人与人之间关系不好太正常了,青年人不能很好地控制这种尺度,成年人没有几个喜欢自己领导的。但是学生心中的不满大过了对出格后果的害怕,于是就行动了。
根本原因:假如是单相思的原因,不妨跟他假设个场景,问问他有没有哪个女生优秀但是他不喜欢,假如这个女孩一定要追他,他会做出什么样的举动呢?

2023-12-10 21:58修改 来自北京 引用

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叶纸

@香橙柠檬
请问怎么区分高功能自闭症 与 高度的内向和孤僻?我曾经就是那个有社交障碍的小孩,父母也认为我有心理问题。其实我就是太孤僻和内向,跟自闭、阿斯这些毛的关系也没一条。
有专门的诊断,生理上的和量表上的,诊断学是一门科学,我没资格说。简单的说,自闭症有很多大概率伴随的现象,如果一个人符合多项则自闭症概率较高。举个最简单的例子,自闭症常见stimming,就是在集中注意力的时候,有意识的重复某个简单行为。

2023-12-10 19:26 来自英国 引用

3

zhu2676

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lifcspicer XIAOHULI92 fionafiona

1、你找个中间人,跟老师沟通一下,看看是什么情况。
2、看看有没有高中同学家长,你熟悉的,问问他同学,看看在学校的表现。
3、他的初中同学和班主任,问问初中表现。(上面你描述的事情,这么多,如果属实,那么,初中也会有。)
4、先搞清楚下面情况,再说解决方案
(1)初中老师和同学对他的看法。(至少5个以上)
(2)高中时的表现。(班主任1人有点少,其他同学或其他任课老师,你了解一下)
(3)了解情况,别让孩子知道。

2023-12-10 19:16 来自河南 引用

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便宜货有毒

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马里兰 阿戒1899

@璧新风
这个思路也行,楼主应该投资收益不错,可以让小孩早点进入社会,弄个民宿先经营以来,或者让他学个手艺。本人是大学教师,现在大学生很多找不到工作,很多课程学习内容都和社会脱节,反而让大学生眼高手低。很多人当时不如不读高中和大学,学门手艺(最好是未来几十年没法机器换人的那种),譬如当托尼老师、水电工、医疗护理之类。
我跟你观点一致,10年20年后的职业变化会很大,没必要血拼高考一条路

2023-12-10 15:58 来自上海 引用

4

璧新风

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大7终成 阿戒1899 困了学索隆 青山老祖

@便宜货有毒
我觉得类似情况是应该考虑另一条路了,楼主在云南,是否考虑买套民宿让他自己经营。
我昨天就跟儿子说了,上不上学不那么重要,他外婆就是没上过学,也过的好好的,大学没那么了不起
这个思路也行,楼主应该投资收益不错,可以让小孩早点进入社会,弄个民宿先经营以来,或者让他学个手艺。本人是大学教师,现在大学生很多找不到工作,很多课程学习内容都和社会脱节,反而让大学生眼高手低。很多人当时不如不读高中和大学,学门手艺(最好是未来几十年没法机器换人的那种),譬如当托尼老师、水电工、医疗护理之类。

2023-12-10 15:05修改 来自浙江 引用

22

三分之一

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补充,我不是专业人士,不必当真,只是孩子三岁的时候一度怀疑自己的孩子是自闭症,辞职让老人回家自己带孩子。所以多查了些资料,后来孩子交到了一个朋友,现在还经常一起在小区玩,我们开她玩笑她都能听懂并反击(有阿斯的孩子听不懂弦外之音)体育也不错了,跆拳道已经练到蓝红带了(一般阿斯的孩子体育也不好,感统失调),在学校也很开心,等等打消了我的怀疑,我自己总结我的孩子主要是以前我和她奶奶因为育儿理念不同天天吵架,家里氛围不和,她奶奶控制欲很强,这也不让她做那也不让她做,也不带她和孩子玩,辞职我自己带她确实是我做的最正确的选择

2023-12-10 12:19 来自上海 引用

4

卡窿ssszx

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海底椰 优美 静远僧 酱油面

我读高中的时候出现过类似的同学,以同学的角度给建议:
首先他出现这种情况是会受到老师,同学的排挤的(这个是重点),在这种情况下内心孤独和压抑的情绪不能释放就会恶性循环。所以首先考虑换环境或者休学一段时间。
其次要让他忙起来,没有其他时间去沉浸在自己的世界中。比如可以考虑去打打零工(kfc或者售货员等等)去融入现实社会。
只要将他从自己的世界拉回到现实世界的轨迹问题就解决了。

2023-12-10 12:01 来自江苏 引用

5

三分之一

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大7终成 elodia JiangSH2020 nimbus Mia003更多 »

我提阿斯伯格并不是想给孩子贴标签,一开始的回帖我也没提,因为有人开头了就多说点。中国人是很忌讳这个,我还是懂。中国人闻所未闻这个概念,百分之八的人依然过完了他们的一生。虽然知道有这个病并不能改变什么,不愿意去医院确诊也没什么,但是知道有这么一种不算罕见的先天病,让家长放下心结,更宽容的对待自己的孩子,我觉得利大于弊。
比如如果你总觉得孩子不理解大人的苦心,没心没肺,经常为此而伤心,甚至想爆揍他,那么知道这是他处理不了的问题,就不会苛求。
总之,对孩子宽容些,不要给他压力,试着去理解他,顺其自然
即使是也没什么阿,马斯克是阿斯,不妨碍他是世界首富,搞地球移民火星计划。

2023-12-10 11:47 来自上海 引用

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酱油面

@管霸天
1.你孩子读的是不是比较好的班级,老师不一定说的真的,或者夸大其词,只是想把孩子赶出去,不要影响班级整体成绩,影响老师考核。(我高中就经历了这样的事,老师经常故意在我父母面前黑我,我看老师不顺眼,最后我转校了,转校之前年级倒数50名,后来高考高了终点线几十分也还不错了)
2.受同学欺负了。(有的同学天生坏,我读书的时候也遇到过,他有事没事来打你一顿,老师也不管)
学校是个好学校,班级是普通班

2023-12-10 10:48 来自云南 引用

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酱油面

@白云晒月亮
他是你的娃儿没错,但都这么大了,还娃,娃的,也就注定在你们家庭中就把他设定在小孩子了。你们俩口子是不是强势父母?有没有让孩子承担年龄相符的职责?告诉他,未来独自需要承担的,别怕他犯小错。不知道说的对吗,毕竟也不是特别了解你们的情况
“娃”这个单词,只是习惯问题,好比在网络语境中,都称“孩子”,把“孩子”这个名词用习惯后,就会觉得“娃”这个单词好别扭
又比如,在北方,习惯称母亲为“老太太”
在我们老家,这么喊人是有点贬义、或者是有点生分的喊法(意思是喊自家人从不会这么喊的,对不太熟悉的人背后这么会这么喊的,当面喊某人老太太,对方会很不高兴的)

所以呢,这不代表啥

至于说“未来独自需要承担的”,那是从小就灌输的

2023-12-10 10:58修改 来自云南 引用

0

伏击的鳄鱼

@三分之一
阿斯伯格症是先天的,不是突然病变。他的概率其实是很高的,一万个新生儿中就有七个是。只是中国人不了解,身边就是有,也往往归类为内向性格古怪。智商是没问题的,也可以过正常人生活,比如马斯克8岁的时候就确诊为阿斯。主要表现为第一:社交障碍,缺乏与人交往的技巧;他们很想与人交往,但往往融入不了。理解不了别人的话,所以说出一些奇奇怪怪的话。有时需要模仿别人交流的方式。第二:缺乏同理心,很难从别人的角度思考...
上面几条我都符合,阿斯伯格是啥东西,反正也活到中老年了,啥事没有

2023-12-10 09:56 来自安徽 引用

1

香橙柠檬

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酱油面

@叶纸
行。有人说了,我也是这么想的。另外补充一下,阿斯伯格和高功能自闭症是不一样的。请自己做好功课。这个病本质不是疾病,是一种生理的发育异常,没有能根治的药物,需要找《有资质》的心理咨询师逐步建立正常的社交功能。如果能负担得起这是最好的。通过充分训练,孩子是有可能继续完成应试教育的。
我之所以说这么多是因为我也是高功能自闭症,我完成了本科学习。
请问怎么区分高功能自闭症 与 高度的内向和孤僻?我曾经就是那个有社交障碍的小孩,父母也认为我有心理问题。其实我就是太孤僻和内向,跟自闭、阿斯这些毛的关系也没一条。

2023-12-10 08:37 来自广东 引用

2

nhmay

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J838305271 酱油面

1、关于翻看电脑或手机,对于这个学生是一件看普通事项,我家儿子,在高一时,也有手机问题,双面刃,用得好,对于学习有帮助。
2、由于你只讲了高一的情况,没有讲初中情况,我假设初中没有这些情况,在高中刚开学不久,我认为是适应不良,怎解决,一是在学校上,找多几个朋友,相互支持;二是减少学业上压力和焦虑,随其自然就好了,我认为学业,大部分都是考父母的;三是老师只是不愿意担责,收微薄薪水即要承担其它人生命安全,换谁也不愿意!!!

2023-12-10 08:11 来自广东 引用

0

香橙柠檬

@yongwc
阿斯这种说法其实就是贴标签,啥问题也说明不了,只是给人找一个理由和借口。
对的,这么大的孩子,是阿斯早就该被发现了,不会等到现在。许多孩子有社交方面的障碍,父母就认为是阿斯,其实就是找个时髦的借口和理由罢了。
我小时候,父亲也骂过我自闭症,其实我就是太过于内向和孤僻罢了,跟自闭症毛的关系也没一条。不要随便对孩子贴标签,对孩子是极大的伤害,这是我的亲身经历。

2023-12-10 08:02 来自广东 引用

7

叶纸

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gaokui16816888 酱油面 好奇心135 阿溪 drzb 三分之一 dingpenglei更多 »

@酱油面
阿斯伯格?等我也查查
行。有人说了,我也是这么想的。另外补充一下,阿斯伯格和高功能自闭症是不一样的。请自己做好功课。这个病本质不是疾病,是一种生理的发育异常,没有能根治的药物,需要找《有资质》的心理咨询师逐步建立正常的社交功能。如果能负担得起这是最好的。通过充分训练,孩子是有可能继续完成应试教育的。

我之所以说这么多是因为我也是高功能自闭症,我完成了本科学习。

2023-12-10 07:00 来自英国 引用

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管霸天

1.你孩子读的是不是比较好的班级,老师不一定说的真的,或者夸大其词,只是想把孩子赶出去,不要影响班级整体成绩,影响老师考核。(我高中就经历了这样的事,老师经常故意在我父母面前黑我,我看老师不顺眼,最后我转校了,转校之前年级倒数50名,后来高考高了终点线几十分也还不错了)
2.受同学欺负了。(有的同学天生坏,我读书的时候也遇到过,他有事没事来打你一顿,老师也不管)

2023-12-10 06:55 来自重庆 引用

6

三分之一

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大7终成 sunway01 卡窿ssszx homanking 酱油面 好奇心135更多 »

阿斯伯格症是先天的,不是突然病变。他的概率其实是很高的,一万个新生儿中就有七个是。只是中国人不了解,身边就是有,也往往归类为内向性格古怪。智商是没问题的,也可以过正常人生活,比如马斯克8岁的时候就确诊为阿斯。
主要表现为
第一:社交障碍,缺乏与人交往的技巧;他们很想与人交往,但往往融入不了。理解不了别人的话,所以说出一些奇奇怪怪的话。有时需要模仿别人交流的方式。
第二:缺乏同理心,很难从别人的角度思考问题。
第三:兴趣比较奇怪,喜欢的东西都是不切实际的。
第四:有偏执的表现,一根筋,思维固执;
第五:情绪不稳定,易怒。
当然,符合这几条的不一定是阿斯,这需要专业机构判断。
我个人觉得如果确诊为阿斯,其实对父母来说可能反而是一种解脱,父母可以从自责是因为自己平时教养不够导致孩子出现这种情况的情绪走出来,也能理解包容孩子一些奇怪的行为,不给他一些正常人的要求标准。当然,这不意味就摆烂,如何干预帮助孩子也需要听专业人士的

2023-12-10 02:16 来自上海 引用

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andjsmile - 鹰

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lsn150201518 巫灵啊啊呜 李四月天

@糊涂学士
针对上次的我的回复再稍做补充。
1,既然之前医院已经认为出现了焦虑症,后续孩子出现了新的问题一定要及时寻求医院或者心理机构等专业机构的帮助,多去咨询下不是什么坏事,群友只能给出建议,不能给出实际解决问题的配方或者良药;
2,既然之前出现了焦虑症,并且医院也开了药,那之前是有哪些因素引起了孩子的焦虑?望子成龙还是孩子必须要考个清北复交?
3,孩子目前还在吃着医院开的药并且还在恢复吗?那医生有建议当前...
哪里能归纳出没长大??
这都已经是心理疾病了。
家长可长点心吧,据说投资能赚钱的都是人精,洞察人性。
我感觉题主要补的课有点多。

2023-12-09 22:57 来自上海 引用

1

elodia

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酱油面

@酱油面
他出现焦虑的原因很复杂、也很多,相互缠绕的,而且一层隐藏一层,抽丝剥茧了几个月,今天才基本确认是单相思导致的结果,不过单相思这问题,又缠绕了我主题说的 认知偏差,导致一直走不出来。。。。其他的厌学、交友、耍赖、孩童心态等等,似乎都 这个为起始点造出来的。。。。虽然曾经认为是单相思造成的,但过一久又被他用其他东西给隐藏盖了起来,转移成了其他医生建议是积极参与到学校生活
我说的就是高功能的阿斯伯格,这类孩子大部分智商没问题,但是不太能理解别人的想法、情绪,也不太会表达自己的想法,一般有点交友障碍。这些小孩不能理解大部分情绪,不能从别人的微表情中读取对方的情绪态度,所以经常不容易被同龄人群体接纳认同。生活大爆炸里的sheldon就是,当然,这个是编剧美化了的。

如果是阿斯,找到孩子你认为没长大的原因,对小孩调整正确期待,如果真是这样,他大概率一直都学不不会感知他人情绪,这就要找到阿斯学习交友的方法,明确告知对方可能的情绪,找到和孩子合适的沟通方法。

你说的单相思还是这个问题,无法和人有效沟通,我猜他不太能感知对方情绪,甚至他的单相思被对方认为是困扰甚至是奇奇怪怪人的骚扰。https://www.zhihu.com/question/48285012/answer/3314361312?utm_psn=1716944282571694080,你看看这里,是不是有点像。

每个小孩都不一样,表现都不太相同,去看看吧。无论什么问题,和孩子高效沟通是第一位的。找问题不是为了给孩子贴标签,是为了解决问题。阿斯和别的孩子思维模式不一样,你要先理解他们的思维方式才好跟他有效沟通,鸡同鸭讲各讲各的是没用的

2023-12-09 22:18修改 来自安徽 引用

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酱油面

@糊涂学士
针对上次的我的回复再稍做补充。
1,既然之前医院已经认为出现了焦虑症,后续孩子出现了新的问题一定要及时寻求医院或者心理机构等专业机构的帮助,多去咨询下不是什么坏事,群友只能给出建议,不能给出实际解决问题的配方或者良药;
2,既然之前出现了焦虑症,并且医院也开了药,那之前是有哪些因素引起了孩子的焦虑?望子成龙还是孩子必须要考个清北复交?
3,孩子目前还在吃着医院开的药并且还在恢复吗?那医生有建议当前...
  1. 他出现焦虑的原因很复杂、也很多,相互缠绕的,而且一层隐藏一层,抽丝剥茧了几个月,今天才基本确认是单相思导致的结果,不过单相思这问题,又缠绕了我主题说的 认知偏差,导致一直走不出来。。。。其他的厌学、交友、耍赖、孩童心态等等,似乎都 这个为起始点造出来的。。。。虽然曾经认为是单相思造成的,但过一久又被他用其他东西给隐藏盖了起来,转移成了其他
  2. 医生建议是积极参与到学校生活

2023-12-09 20:58 来自云南 引用

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糊涂学士

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酱油面

又仔细看了下楼主回复,没感觉孩子有太大的问题,有些描述本身很模糊,也不太好判断,比如几十套房子的话题孩子自言自语什么的,如果其他沟通都很正常,仅仅是偶尔无视你的回答也挺正常的,单凭这一个问题就下结论孩子怎么怎么样了太武断了。。。孩子刚刚高一,十一开始的某次考试开始出现问题,然后伴有厌学情绪?那就是高一刚开学不久出现问题了,可以和孩子聊一聊高一学习各科学习有压力吗,班上初中的同学、熟悉的老同学多吗,和新同学以及宿舍室友处得怎么样,任课老师和蔼不,学校环境待着还舒服吗,有没有经常和以前的初中同学小学同学走动走动联络下等等,感觉有点像环境变化导致的应激反应。如果孩子中考前出现的问题一直没有得到很好解决,也可以和孩子针对问题好好聊一下。

另外,贴主说孩子没长大,高中的孩子本来就没长大,为什么必须一定循规蹈矩?可以多站在孩子的角度想想孩子的反应。

老师不让孩子回学校大概率是老师太年轻,接触过的此类的孩子少,怕担责,有必要的话可以先和医生或者心理咨询聊一下,仅从帖子上下的信息来看,不觉的孩子有很大的问题,然后基于他们的建议再和老师讨论下担责的问题。

2023-12-09 20:47 来自北京 引用

3

糊涂学士

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困了学索隆 酱油面 好奇心135

针对上次的我的回复再稍做补充。

1,既然之前医院已经认为出现了焦虑症,后续孩子出现了新的问题一定要及时寻求医院或者心理机构等专业机构的帮助,多去咨询下不是什么坏事,群友只能给出建议,不能给出实际解决问题的配方或者良药;

2,既然之前出现了焦虑症,并且医院也开了药,那之前是有哪些因素引起了孩子的焦虑?望子成龙还是孩子必须要考个清北复交?

3,孩子目前还在吃着医院开的药并且还在恢复吗?那医生有建议当前的情况是休息比较好呢,还是去学校比较好呢?等孩子大一点再回过头来看,休学几个月和成年后孩子的身心健康比起来,基本不值得一提。

2023-12-09 19:59 来自北京 引用

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