什么样的内容叫好内容 语文高考之夜随便写两句
source link: http://weiwuhui.com/10662.html
Go to the source link to view the article. You can view the picture content, updated content and better typesetting reading experience. If the link is broken, please click the button below to view the snapshot at that time.
什么样的内容叫好内容 语文高考之夜随便写两句
Posted on2023年6月7日2023年7月3日Author魏武挥Leave a comment
刺猬公社的创始人叶铁桥前些日子跑我家里，和我录了一期关于内容行业的音频节目。
后来他基本上没做任何删节，就发在了小宇宙这个音频平台上。如果有兴趣，可以搜“旧辙方迷”（该音频栏目名字）。叶兄给起了一个标题：“对话魏武挥：内容市场，庸币驱逐良币。”（至于为啥不叫劣币而要叫庸币，可以听了再说）
圈内有位朋友，在转发这个节目时，对于庸币良币发表了自己的看法。该朋友的大致意思就是，庸币良币没法有客观标准，只能萝卜青菜各有所爱。大有庸良之妙在乎一心的意思。
叶兄就这位朋友的评价，和我又做了一番交流。
我认为内容好坏，还是有客观标准的。而好、良好、大好、优秀这些好之上，没有客观标准。
客观标准说起来就十个字：
事实有出处，论证有逻辑。
要吹逼格，这十个字大有逼格。
这代表着上帝死了之后思想史以降的两大脉络：经验主义（所谓事实），理性主义（所谓逻辑）。
当然这都是吹牛逼。
说得接地气一点，就是不能胡编乱造（造谣），也不能胡说八道（逻辑谬误）。
事实层面，我承认没有人能全知，而且真相其实很难，但好歹你拿出来的事实，总是有出处的，不是自己拍脑袋脑补的。
逻辑层面，就得另起一段说说。
作为一个教师，我曾经在不同的班上（本科、硕士都有）问过，逻辑这门学问，在中小学教育里，是应该在哪门课里的。
只有一个班给出了正确的答案：语文——大多数错误的答案，都是在数学。
然而，我们的语文课教什么呢？
语文课喜欢教中心思想、作者立意。我至今记得我小时候关于孔乙己那篇文章，语文老师是如何不厌其烦地教授“摸出”和“排出”的差异的，并且隆而重之地宣布这是考试知识点，必须牢记。
格局要大微言大义，是作文的重中之重。
语文课还喜欢教修辞手法，你看国人写东西，很喜欢用排比句，这就是烙印之深之所在。成语用起来，也是一出就是一对两双的。
文笔优美辞藻华丽，也是作文的重中之重。
所以，每年高考作文，玩的都是这两东西。
细想想，网上流行的爽文，不都这类货色。
至于逻辑。。。
逻辑是什么？
作为一名大学的文科老师，我不知道看过多少篇一拍脑袋就来个“因为所以”的因果，一拍脑袋就来个“以小见大”的滑坡。这还是我布置作业前每每都要再三说明我多么看重逻辑的。
其实，我一直不大明白为啥语文课会忽视逻辑。
有朋友说了一些我不方便写出来的原因。
但要我说，我们还是马克思主义作为重要思想之首的社会主义国家。
马克思主义就是理性主义这一脉的嘛！
—— 首发 扯氮集 ——
Categories社会与文化
Recommend
About Joyk
Aggregate valuable and interesting links.
Joyk means Joy of geeK