清晖软考高项培训总结

我是大龙，今年考证的两个小目标已经基本完成，分别通过PMP考试和软考高项考试(信息系统项目管理师)，这两个证书估计年终的时候可以找机会发个朋友圈了。不过还有另外几个小目标没有实现，年前仍需继续努力。

这两门考试均是通过清晖培训后一次通过的。清晖创始人傅永康老师的打造复合型管理人才这个理念对我的职业规划很有启发。软考过后，应清晖班主任小白姐姐的要求，同时也为表对于软考培训张湘雯老师、小白小郭老师的感谢，写一篇总结以表心意。

起初报考PMP的原因有点不记得了，而且相关性不等于因果性，生活中的大多数事情都不能够简单的归因到某一个原因，而是一系列原因共同导致的，每一个原因都跟这个你看到的结果只有相关性。依稀记得其中几个相关的原因是：小伙伴有这个证书、招聘网站上部分岗位需要这个证书、刚换工作升官发财无望需要建立点追求、通用能考的证书就那么几个、培训机构有此培训且离家近等等。

PMP学完考过后，由于报考的培训机构清晖过于强大，导致PMP的通过率太高，瞬间感觉这证书不值钱了有没有？作为敲门砖可以但构不成竞争壁垒。同时想到古人云“一鼓作气、再而衰、三而竭”，我何不再找个难度较大的且相关的考试一举拿下？这时候软考高项就冒出来了。于是我就又去勾搭清晖的销售艺颖姐姐，最终在艺颖姐姐那里软磨硬泡拿到了很美丽的价格。

软考不同于PMP只有选择题，其考试耗时一整天，包括上午的选择题，下午的案例分析题和一篇近3000字的论文(而且是手写)。不仅考逻辑、记忆，还考体力。先说75道选择题，如果报名了清晖的软考，只要上课认真听课，课后把讲义项目管理的知识和书本第一章的内容细心看两遍以上，基本选择题可以拿下。再说案例分析题，它的题型多样，包括选择、找错、计算、填空等不同形式，19年下的案例分析题出的十分狡猾，因为题目较为含糊，容易造成误解，导致计算出错。培训课堂上老师会分发历年的真题给到大家，大家需要重点关注解题思路，努力回忆高中和初中数学知识。我的培训老师张湘雯老师，非常善于量化分析，针对历年考试的题目进行大数据分析，可以准确的预测出哪些章节的出题概率较大。所以大家参加培训时多去留意老师的讲课内容。最后来说论文，2019年下的论文也是另辟蹊径，突然将摘要砍去，字数也相应缩减，造成很多学员一头雾水。但从结果来看，摘要的变化并不是影响挂科的主要因素。论文虽然字数要求较多，但我们事先可以多做准备，比如可以准备好可复用的开头和结尾，而且论文写作是有套路的，可以遵循五大过程中和十大知识领域来写，所以是有框架可以参考的。清晖培训时，老师会帮着批改两篇论文，大家只需要把这两篇写好，其他知识领域列好提纲，论文也是可以轻松战胜的。

我是记性比较差的，而且相较于做题，我更喜欢听课和看书。上课期间，我便悄悄的录了张老师讲课的内容，然后在日常通勤时反复聆听。每听一遍都会对于项目管理有新的体会和认知。听完后，再去看项目管理部分的讲义，就会有柳暗花明又一村的感觉。对于信息系统相关知识，我推荐大家反复去看书本第一章的内容，因为会学习的比较系统，虽然第一遍看会觉得枯燥乏味，被各种专业词汇所困扰，但当我们各个击破后，就会体会到“人生的真谛，把握历史的潮流”。

管理学这个概念或者说学科最早起源于1776年亚当斯密的《国富论》(很遗憾，本人还没看过)，之后1911年泰勒提出《科学管理原理》开创科学管理的先河，接着1930年代，梅奥的霍桑实验带领大家进入行为管理时期，直到1954年，现代管理学大师彼得德鲁克发表了《管理的实践》标志着现代管理时期的开启。虽然公元前我们中国人就已经修建了长城，有了项目的实践经验和成果，并且提出“民为邦本、本固邦宁”的思想，但管理和项目管理还是由西方率先形成一门学科。单从管理学的三大学科来源：数学、经济学、心理学来看，做好管理并不是一件容易的事情。无论是PMP还是软考高项，都是一个人想要进阶管理的有效理论支持，最不济也聊胜于无。而项目管理中最重要的两个思想：目标管理和PDCA还是很具普世价值。目标管理就是由彼得德鲁克在《管理的实践》中提出的，讲的就是要做好一件事情，可以参照SMART原则制定一个目标，做到目标导向，有的放矢。目标确立好后，可以参照项目管理中的启动、规划、执行、监控、收尾过程组进行计划、实施、检查和处理，也即PDCA的方式，持续优化、不断改进、精益求精。

虽然可能还是有人会质疑PMP和软考高项的作用和价值，但本人所总结的心得与体会确实来自于这两项培训，如果你觉得有用的话，不妨一试，艺多不压身，聊胜于无嘛。

最后再帮清晖打个广告，“昏旦变气候，山水含清晖”，欢迎前来报考。