如何看待北大文科博士在深圳大学任教经济困难，月薪1-3千，上网课都要求学校发网络补...

有人在评论区里要开盒，搞的我有点害怕。声明几个点。

1.有同学在评论区指出陈老师只在布置作业的时候画哆啦A梦，这个我也不知道，我没法去证伪，确实是有这个可能的，但当时我上课的时候并没有注意到。

2.关于我上课划水，我不能说我上课非常认真，但是这个课我确实没怎么缺勤，而且期末的题目我的印象中课上是有见到过的，因为陈老师会点人上去黑板上答题。

3.我并非人身攻击陈老师，而是指出来陈老师这种考勤题可能会导致一些来上课的同学也打不出来（评论区也有当时上课其他同学出来表态）

4.我认为如果老师要加大一门课的难度，更应该在期末考试的关于这门课的题目本身内容上做创新做调整，而不是在考勤上进行区分，这样会导致没答出来的学生都是D或者F，而答出来的学生就可能是A或B。会不会有的同学明明上课全勤平时学的也很好，但就是因为没注意这个细节导致不合格呢（我并没有说我学的很好）那请问这样子算什么考勤呢？

5.关于开盒的事，我只能说你们有点哈人，我并未诋毁陈老师也为诋毁文院和学校，只是分享了自己的挂科经历，你要是不认同我的说法，那咱们评论区讨论一下，动辄盒打击的行为我只能说太哈人。

怒答一波，毕竟前年被这位老师挂了一科

19年第二个学期选了这位老师的一门公选课，逻辑入门。上课的时候，凭心而论，感觉还不错，大概可能是没有这方面的基础，老师讲的东西还算比较易懂。由于本身并非文学院的，也没选过类似的课，在讲课方面对这位老师不做过多评价，我个人认为是中规中矩没什么大毛病的。

但是，这位老师有一个很个性的地方，那就是基本上他的所有东西都是和叮当猫有关的。ppt上面有叮当猫，衣服上也有叮当猫，甚至在黑板上面都会画叮当猫，在每次上课之前。按道理说吧，有个性挺好的，我一开始也觉得挺有趣，可谁知道这位老师不按套路出牌。

开始上课的时候，这位老师给我们讲述了这门课的期末分数组成，是有两部分，和我们学校大部分课程一样。一个是平时成绩，由考勤和平时作业组成，另一个是期末考试。但是这位老师他是不考勤的，他将考勤的分数放在了期末考试体现，也就是说期末考试有这么一道题，答对了视为考勤有分，但不另外加分答错视为考勤不及格，直接扣掉41分，也就是期末考试无论如何你都不会及格，这种考勤方式尽管是第一次遇见但是我之前也有所耳闻，我觉得应该类似于网图上面的老师的名字是什么，老师是男的还是女的此类极其简单的问题，方便老师偷懒不点名。

到了期末考试那天，当我拿到试卷那时，我就傻眼了，第一题考勤题的问题大概是这样的，老师平时板书会在黑板上画哆啦A梦，那么请问这学期的课中请问是老师画哆啦A梦的次数多呢还是没画哆啦A梦的次数多。答案就三个 不画的多，画的多，一样多。大家可以想想我看到这题目时候的无语模样。没办法，还是得硬着头皮写。首先肯定得排除一样多，因为这个概率太小。然后我就一直想，首先肯定的是，这位老师肯定肯定画过，我在拍黑板板书的时候拍到过黑板上面的哆啦A梦。那么究竟是画的多呢还是没画的呢，我肯定记不住具体次数，于是我便想，嗯，他每次PPT 衣服上面都是哆啦A梦，会不会是在提醒我们这些来上课的人呢，因为没上课的肯定不知道他多喜欢哆啦A梦，只有上过课的学生才知道这点，再三斟酌，我觉得这个逻辑十分缜密，于一个考勤题来说非常契合，这种考勤题不可能出太难吧，于是乎我自信的选上了画的比不画的多那个选项。但这一番操作我只能给自己59分，不是因为我谦虚，因为剩下的41分被这位陈老师扣掉了。在开卷考试，而且是公选课的开卷考试上挂掉，而且是因为考勤挂科，而且是我基本没缺过课的情况下挂掉，谢谢您陈老师能让我的大学生活有如此特殊的体验。

出成绩之后本身我是不想就此作罢，想去找教务处投诉复查什么的，结果碰上开学疫情，回不了学校，这事也不了了了之，后面听说挂科的不少，但是都没什么办法。

据说后面疫情时代这位老师也整了个大活，答疑课闭麦不上了去看哆啦A梦电影。最近看到陈老师的信，我属实是爽的一批，陈老师整那么多活，给学校交点整活费不过分吧。至于有些高赞批判这批判那的，我不好说，希望他挂你一科你再来发表一下意见。

刚刚去网盘找到了些陈老师的整活图给大家看看捏

这是PPT上面的考勤题例题，我当时看了觉得来上几次课肯定就知道了啦

包包也是叮当猫呢，黑板上的就是考勤内容啦

以上言论仅针对陈老师2019-2020第一学期的整活内容，对其他学期的信息概不负责嗷，但是要指出来的是，像不上网课去看叮当猫这种行为在我们学校应该属于重大教学事故，是要扣绩效奖金的（我的一些老师和我们说过迟到超过五分钟就很严重了，更不要说他这种行为。到大四了我是没见过其他老师迟到的）

补充一些细节：

1.叮当猫是在课前画的，他的课在晚上第二节，那天晚上我是连堂的课，一般我去到就已经画好了。

2.我不敢保证自己全勤，因为那学期周二晚上我第一节课是西语课，第二节才是陈老师的课.印象里是向西语老师请过一次假。所以说应该缺过一次课。但是我上完西语课就去上陈老师的课这点是没什么问题的。因此我觉得按传统点名方式我觉得自己考勤分肯定是过关的。（那次请完假西语老师还微信提醒我上课内容，isabel老师真是个人美心善的老师，怎么会逃西语课呢）

3.关于是不是摆烂不听课导致自己被挂而不关老师的事呢。我觉得更应该关注这个题目本身代替考勤是否合理，而我这个比较有意思的是选课涉猎比较广，专业课比较摆烂，六七十分的蛮多的，公选课选的都是本身自己感兴趣的，反倒是公选课拿A+A的比较多。我只能说我上这门课不算特别认真，但是作业全是自己做的，上课讲例题的时候有上过黑板作答（这门课平时也就十来个人上课），期末是开卷考试，所有题目都做出来了，也提前交卷了，如果没记错的话附加题也去做了一下，剩下的交给大家自己评判。

4.关于投诉问题，当时成绩刚出来的时候非常气愤不解，打算回到学校复查成绩什么的。但是恰好碰上疫情返校遥遥无期，也不知道问谁呢，打电话问教务（还是哪个部门来着）说不归他们管什么的，意思就是找错地方了。况且通常复查都是看这道题你有没有写错，而关于这道题出的是否有问题这点，通常情况谁会投诉这个呀。当时也有找到几个挂科同学拉个群一起维权找找理，但是也不了了之了。

别杠了别杠了 就当是我上课划水挂科吧。

大伙就看看他上课给出的考勤题例题的难度和实际期末考试的难度对比吧