做老师的这些年
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还记得第一次上讲台，紧张的粉笔擦掉在了地上，又慌乱的去捡。
能治愈我的只有台下学生善意的笑。
只不过，做老师嘛，总是要负责任的，等学生来善意终究是不现实，正好今天休息，记录下这些年点点滴滴，从紧张到挥洒自如，从门外汉到懂你们每个孩子！
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接待我的是一个上了年纪的办公室副主任，苍老的手上散落着大片粉笔灰。
我有点局促，尽量控制自己的情绪，像个乖乖孩子，按照主任的吩咐叫我干啥就干啥。
事实上，我情绪并不高，一路上走来，所见皆是破旧脱皮的教学楼，冷冷清清的校园里看不到几个人影，哪怕是领导所在的办公楼，也是异常的破旧，看风格应该八九十年代建的！
接待我的副主任姓李，据说是上课上坏了嗓子，又快要退休，所以就没有上课，改为专职处理学校的行政工作！
事实上，确实有点奇怪，既然不上课，既然是暑假，李主任手上的粉笔灰从哪里来呢？
看着办公室里几张开满裂缝，放满了文件的红漆办公桌。我难以想象这就是我接下来要工作的地方！
曾经不止一次幻想过，自己做老师的场景。窗明几净，教室外面是满满的绿化，以及整队跑步的学子！只不过，现实总是骨感，这么大个办公室也只有两个破旧的吊扇发出吱吱的声响。
终究是要告别混吃等死天天打游戏的大学生活，终究是要开始上班，要面对现实。
李主任告诉我，明天开始上班，今天下午三点在会议室开会。
我诺诺的点头，转身走出办公室，外面校园里刺目的太阳让我燥热难耐，几只粉蝶扑扇着翅膀飞过。那天为了显得正式，我穿了一身正装，在办公室里办事的短短二十来分钟，整个人热都快要热死。整个夏天，头一回穿长裤，裤子被汗水粘在腿上，每走一步都觉得难受。
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ty_江流儿828： 2021-05-12 13:39:34 评论
评论 招兵大使切：跟有毛病一样，好好的贴子总会出现这种恶心人的垃圾。 -
ty_江流儿828： 2021-05-12 13:39:49 评论
评论 招兵大使切：跟有毛病一样，好好的贴子总会出现这种恶心人的垃圾。
果不其然，学校会议室也没有空调，没有水喝，看着会议室零零散散几个人，我开始后悔自己来早了，还不如踩点到呢，反正第一次开会，谁也不认识谁，至少不用在燥热的会议室多等十几分钟！
事实上，会议室加上我只有四个人，正好两个男老师，两个女老师。我注意到，两名女老师似乎已经熟悉，正坐在那里，笑嘻嘻的聊天。
呵呵，女人抱团的速度确实天下一流。不过两名女老师颜值都一般，也就是普通大学生模样。对于刚刚大学毕业的我，没有任何吸引力。
我转头看向另一名男老师，头发有点斑白，看起来有三十多岁，打扮土气，身材矮小，我内心莫名一惊，莫非这个男老师是领导？
似乎注意到我的视线，那名男老师微笑着冲我点点头。
我连忙也微笑着点点头，心里瞬间放松了下来，领导不可能这么客气，看来和我一样是新来的老师，只是这么大了居然会和我一样跑到这么个乡下学校来。看来水平也不咋地！
我烦躁的抖了抖衣领，夸张的吸了口气，“真热！！”看着头顶慢悠悠转动的风扇，我迫不及待的开始找风扇开关，印象里，这个风速只有二挡！
“不用试了，风扇就这么大风！”
一旁的女老师哀怨的提醒我，可恨我还没找到开关在哪里。
我只好强行压下亲自试一试开关的冲动，转身坐在了女老师旁边，没办法，会议室太小了，就三个风扇。
估计两个女老师到的最早，我明显感觉她们两头顶的风要大一点！既然如何，何必客气，虽然两个女老师颜值一般，但要我选，还是选女老师。
坐下后，未免尴尬，我抬头看向会议桌主位正上方那个呼啦啦转的正欢的风扇。显而易见，那个位置风才是最大的！！！
“要不你做那里去啰！”
我震惊的转头看向旁边说话的女老师，心想，“你是不想我坐你旁边，还是把我当傻子？？”
那天下午，冒着大太阳，我提前十几分钟赶到了学校会议室。
果不其然，学校会议室也没有空调，没有水喝，看着会议室零零散散几个人，我开始后悔自己来早了，还不如踩点到呢，反正第一次开会，谁也不认识谁，至少不用在燥热的会议室多等十几分钟！
事实上，会议室加上我只有四个人，正好两个男老师，两个女老师。我注意到，两名女老师似乎已经熟悉，正坐在那里，笑嘻嘻的聊天。
呵呵，女人抱团的速度确实天下一......
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挺有意思，坐等更新
她的运气比较好，除了和我共的这个最差班之外，还有一个实验班，说是说实验班，其实所谓的实验班也不过是拿来忽悠家长的，让家长觉得自己小孩读的是比较好的班。但是也毕竟是试验班，至少实验班的学生大部分都是愿意读书的，不像最差班最差班的学生，一个是不愿意读书，第二大部分家长根本就不管事情。
按照学校的行情，基本上只要家长稍微愿意送点礼，小孩都不至于放到最差班！
可能有人要问为什么我是两个最差班，而王晓春老师可以是一个最差班，一个实验班，这个就不是我能够知道的了，我只知道她有一个亲戚在学校做小领导，这也是为什么她一毕业就来了这个学校的原因。
说这个主要是想说明一点，其实我从初中开始就没有在所谓的最差班待过了。
而这一点在我读书的时候完全没有感觉，因为印象里身边都是一些爱读书的好孩子。
假如我不做老师，假如我没有交最差班，我应该永远也不会体会到最差班和好班的差别。
10年前智能手机也没有现在这样普及，那个时候的学生上课不是玩手机不是打王者荣耀，而是听MP3，下象棋，打牌。
当然还有很多学生既不下象棋，也不打牌，也没有钱买MP3，他们就坐在学校教室的最后面打打闹闹谈恋爱。老师走过去他们就不说话，老师刚刚离开又继续开始打闹！
并不是说那节课上的有多烂，自己有多紧张，以至于粉笔擦都掉在了地上。
并不想回避，其实自己刚做老师的时候实在是水平不怎么地。
那节课之所以会被我记得无比深刻，是因为我在上课前做了大量的工作。在家里一遍又一遍的备课，对着镜子一遍又一遍的讲课，备课本写得满满的好几页纸。
甚至于把自己提问题，学生可能有的反应都列了出来，分别做了应对，自己会一遍遍的去想自己当初做学生时候老师是怎么讲课的。然后对应自己现在的情况，想着好好的去上一节课，自己会在网上看别人怎么上课的学习别人的教学方法。
那一天我走进教室，心跳的快要蹦出来。
讲台下面是黑压压的一大片学生，他们都安静的看着我，齐声说，“老师好！”
我甚至有种错觉，这是多么可爱的一群孩子，我要努力的把课上好，好好的教育他们。
第一节课应该是上的比较烂吧，印象里，我应该控制住了腿没有抖，粉笔擦掉了一次，台下的学生善意的笑着原谅了我这个初出茅庐的老师。
那节课我做了很多准备，把第1节课的内容准备的不能够再全了，反反复复把知识点揉碎了，把难点易错点如何有技巧的去解题都思考的仔仔细细的，比自己当年读书认真了10倍都不止。
我当时的想法就是，虽然可能我上课上的比较烂，但是我上课的内容绝对是可以的，至少对得起这一节课，因为我花了几个小时来备一节课，基本上把自己所有的空余时间都投入了进去！
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liuming5241： 2021-05-13 13:16:10 评论
刚开始几个小时可能还是不够的，因为你不仅仅要把握上课内容，还要把握讲课的节奏，当然包括学生的提问。
内容超级简单！
我刚开始上，就发现学生似乎都懂！
不管我讲什么，台下都有一大片学生回应我。
我真的误以为自己讲的太简单了，真的误以为学生都懂。为了提高课堂效率，我把基本的内容讲的少了点，多讲了一些例题和解题技巧。
头一回感觉，一节课真的好漫长。
后来我才得知，其实一切不过是假象，一切不过是我以为。
所谓的最差班，那就真的是最差班，全班读书的没有几个。或者换句话说，愿意读书的往往智力跟不上，智力跟的上的往往不读书。
做老师这些年，真是见了太多认认真真学习，考试考20分。每天打游戏，考试考30分。
就拿监考来举例子，全年级最后几个考场，也就是全年级倒数那些人！有很多学生进考场就趴着玩笔，甚至睡觉，喊他起来又倒下去。同样很多学生认认真真考试，考试结束铃响还不肯交卷。那么结果呢？这两种学生最后的成绩是一样的，都是年级倒数！
所以现在中考改革了，考不上高中就读职业学校，可能将来的路更好走，当然这是国家政策，可能很多人不接受，毕竟谁也不肯承认自己就比其他人差了。但实际上，大家自己思考吧。。。我就不去分析了！
老师累成狗，学生瞎起哄。
后来我才知道，上课！这不是扯蛋吗？举个例子（为了方便理解，例子不涉及具体题目，只涉及过程），我上课的时候讲，“同学们注意了，我们这节课讲第三题，到时候明天要提问！”（题目是什么呢？非常简单，就是一句话答案是123456！）
第二天我上课提问，提问十个人，有九个不知道答案是123456，我得一个一个再去教一遍。
愿意听我再教一遍的都是好学生，还有三分之一我跑去提问，都是嘻嘻哈哈混过去，觉得我浪费他时间了！甚至还遇到过对我怒目而视的，觉得我影响他睡觉了！
呵呵，其实我不管讲啥，他们都听不懂！或者说根本不会听！写到这里，我突然想，如果你们有小孩，全年级倒数第一的那种。
哪怕是头猪，只要肯花钱自然能教出来。
但是现实生活中，一节课40分钟。假如是幼儿园其实那还是同一个起跑线，除了智商有差别，其他都差不多。假如是小学，那差别也不大，毕竟小学内容简单。
到了初中，高中，好多学生小学内容都不懂，老师讲个abc，他的理解是“啊，哦，额”没有歧视的意思，单纯举例说明。很多学生小学根本不过关，初三毕业中考门门课不及格那还算优秀的，有的更差的除了语文，其他都是20.30分。这样的成绩在初中就很难跟上，初中老师也没义务在课堂上天天给学生补小学内容，何况，这类学生要不就是不读书的，要不就是智商跟不上的，就算补，也补不了，还会拖累成绩好的学生！
所以，不是老师不教，而是老师没办法教。老师只能教自己课堂的内容，如果说一定要教，那只能是幼儿园和小学三年级以前。还得排除学生不听讲，智商低的问题！
当然，学生不听讲，老师可以管，怎么管？不能打不能骂，不能排名，不能暗示家长，这些违规！
同样学生接受能力差，可以多教几遍，可以讲的生动，可以讲的有技巧，不能因为学生接受能力差就不管不问，得多花时间，多花心思。那老师一节课就40分钟，怎么多教呢？能不能厚此薄彼？
说了这么多，回到我自己做老师，我最终发现其实最差班也能教，最差的学生也可以教育，老师多讲点上课方法，多关心爱护学生，哪怕学生接受能力差，至少可以给他鼓励，哪怕学生不听讲，也可以和他讲讲人生道理，毕竟他还小，毕竟人有不同，但老师只要善意对待，努力去教至少他也会进步！
我想，家长把小孩送到学校，自己孩子什么样自己也清楚。很多时候其实只是希望老师能负责一点，善良一点，并不会对老师太过苛刻。（特殊的除外）
可惜的是，这个世界上老师只是一个工具，老师上面还有领导，还有教育局。做一个好老师，未必就有好结果。这些年下来，我基本上可以做到哪怕最差的学生，也能教育，可以教到至少课堂内容掌握到一定程度。
可是那又如何呢？人活着就得学会低头，大部分老师不过是社会最底层，
（这里我只代表我这，可能某些地方老师收入高，地位高，那种地方，呵呵像深圳30万一年这种，就别抬杠了，那种地方一般人进的去吗？我这仅代表普通人，没钱，没地位，没能力，普通老师，拖家带口。）
老师，也不过只是个职业。
老师也得从普通老师做起，慢慢提升自己。
有的人说，你是做老师的，就得怎么怎么样。
那你还是卖包子的呢？你包子里面放的什么肉，心里没点数吗？
中国的房价为啥一直涨？因为炒房的多！为啥炒房啊？因为贪婪！老师队伍也有很多炒房的，我学校一堆老师三套房以上，拿来租学生。
说到底，大家都很贪婪，都想賺钱，都不会顾忌别人的死活。前段时间看了个文章，写的是好人顾飞，有知道的可以去百度一下。
说白了，老师就是个职业，老师队伍同样很多垃圾！我不是洗白老师，我是实话实说，老师队伍里面垃圾多的是，不比社会上其他职业少。其实大家都是以賺钱为目的，仅此而已！
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u_110202953： 2021-05-13 08:33:01 评论
非常赞同，我女儿现在六年级，她们三年级的时候还有大部分同学连乘法口诀都背不全！！不光是她们班，那个老师教的两个班都是如此…！ - 评论 u_110202953：我班上有个学生，进来平均每门课15分。最后送礼去了最好班
我写他矮胖丑只是说明一个事实，他和自己班上一个身高一米六以上，比较漂亮的女学生结婚了。
没错，这个女学生成年就和他结婚了，未到法定年龄！当然结婚那时候是12年前，他才29，只比他老婆大了11岁！
那个时候学校里流传了一句话，“某某，你就别读书了，考大学有什么用？就算考上了以后还得上班，一个月也就几千块钱，不如和你班主任结婚，你班主任一年20万，不抵你几年工资吗？”
以上这段话，被几个班主任津津乐道，长期给班上漂亮女生灌输。
当然成功的就这一个！而且关键的是，当年这个老师还不是班主任，虽然年年爬起来送礼，可惜教书能力不行。
写到这里，顺便扒一个学校的老师吧，41岁，身高一米五五，很胖，目测150斤以上，理由是肚子特别大！脸当然也大！当然长得矮胖丑不是黑一个老师的理由，我也没那么无聊！
我写他矮胖丑只是说明一个事实，他和自己班上一个身高一米六以上，比较漂亮的女学生结婚了。没错，这个女学生毕业就和他结婚了，未到法定年龄！当然结婚那时候是12年前，他才29，只比他老婆大了11岁！那个时候学校里流传了一句话，“某某，你就别读书了，考大学有什么用？就算考上了以后还得上班，一个月也就几千块钱，不如和你班主任结婚，你班主任一年20万，不抵你几年工资吗？”以上这段话，被几个班主任津津乐道，长期给班上漂亮女生灌输。当然成功的就这一个！而且关键的是，当年这个老师还不是班主任，虽然年年爬起来送礼，可惜教书能力不行
后来这个老师不仅做了班主任，还是零班班主任，还教了学校最好班。
结果呢？他做零班班主任那一届，他班上考试成绩比实验班还差，也就超过了最差班。
接下来一届，他继续零班班主任，现在还没毕业，成绩如何不清楚。不过他确实比上一届认真多了！
我这是实话实说，绝对不黑任何一个人，做的好的咱也不能回避。个人猜测他压力也大，教毁了一届优生，再毁一届，估计给领导送再多礼，领导也不好维护他。其实没有诀窍，就是送礼了。只要送礼送到位那就可以教好班，再配几个名师，还怕不出成绩么？当然好些名师也是送礼送来的，
其实一切都尽在领导掌握之中，至于学生的死活谁在意呢？反正是公办学校，学校也不是领导的，只要能捞到钱，学校倒闭又如何？
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看到这里，我有点泪目了。。。现如今，这样的教师已经很稀有了，简直跟国宝一样稀有。。。可是，教育它本就应该是这样的！！！
顶起
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我不知道你是哪里的。。。我不知道你需要什么样的支持。。。我愿意和你探讨教学问题，我愿意给你提供力所能及的一切帮助。。。如果你在我力所能及的区域，我想，我甚至能给你提供些政策和资源的倾斜。。。希望你能坚持自己，坚定的走向去。。。因为，你是对的！！！
- 没事
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sindylee99： 2021-05-15 11:41:47 评论
你是私立学校的领导？我想私立学校就需要真正专注于教学的老师
理由：住自己家，有工作，有工资，结婚，生娃。春天有油菜花，冬天有白雪。
初中时候，学校来了一批年轻的老师，我们看着他们好羡慕。可是，他们自己不高兴。有单位的女生不愿意嫁给男老师。女老师想找工商税务这些更好部门男的。结果就是女老师嫁的满意。男老师纷纷考研，走人。
听说以前的乡镇老师，工资不高，而且只发70%，剩下的30%各种扣。老师升职很难。而且 校长和教导主任权利很大。
第二天那个班的班主任找到我，“张老师，学生昨天跟我反应，你上课速度有点快了，听不懂。另一个就是上课声音小了，后面学生听不清！”
我诚惶诚恐，费力解释，“声音还小了吗？我一节课下来嗓子都哑了。啊，学生听不懂吗？我感觉上课的时候他们好像都清楚我要讲啥呢？”
李坤班主任友善的笑了笑，“我前面让学生预习了一节课，所以你讲的他们好多人都看过了，做老师一定要注意嗓子，声音小了就买扩音器，别不好意思，嗓子坏了就麻烦了。”
“好的，好的，我感激的连连点头”由于课间时间有限，我和李班主任的第一次沟通很快就结束了。
一共两个班，另一个班主任黄明隔了一天才遇到，同样向我提出来上课声音小的问题，同时建议我上课讲慢一点。
我感激不尽，“黄老师，学生有啥意见记得告诉我，我马上改！”
“好的，学生有什么意见我就告诉你。好好教没事，刚做老师确实都会遇到问题”黄明老师微笑着点点头，回家了！
开学之后我被分了两个最差班，其中一个最差班是和我一起接新生的王晓春老师共班。
她的运气比较好，除了和我共的这个最差班之外，还有一个实验班，说是说实验班，其实所谓的实验班也不过是拿来忽悠家长的，让家长觉得自己小孩读的是比较好的班。但是也毕竟是试验班，至少实验班的学生大部分都是愿意读书的，不像最差班最差班的学生，一个是不愿意读书，第二大部分家长根本就不管事情。
按照学校的行情，基本上只要......
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难道孩子分到班级好坏真的靠送礼？
- 不是，看成绩。但是肯送礼就不用看成绩了
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storyhare： 2021-05-11 18:42:05 评论
我以前也当过几年的中学老师。
记得那时候有时我讲到比较好的地方，会故意停几秒，有些学生能够反应过来会笑出声，但是大部分学生其实压根理解不了，他们只会搞不懂为什么老师突然停下来了！这样搞了几次，我就不愿意搞了。
所以备课的意义在哪里呢？真的上的很累！作为老师没办法反思究竟自己这节课备的好还是不好？究竟上的好还是不好，其实根本就没有反馈，只有一阵又一阵的挫败感和失望感！时间久了，其实只会毁掉一个老师！
老师和学生其实是互相学习互相进步的，老师教好班会不断的得到反馈，老师教差班，最后要么成了混子，要么被气死！
其实也不怪这些学生因为他们从小到大的学习环境可能就是这样的，会去教最差班的老师，除了我这种新老师之外，大部分都是到了年纪的或者是混日子的，对他们来说备课是不可能的，无非就是对着书读一遍。
时间久了，学生也就习以为常，只是做了一个被动的接收机器，关键这个接收机器还比较迟钝。其实从来没有人真正把他们当成过学生来看，只是为了上一节课拿一节课的钱。
我作为一个新老师本身就不怎么会教书，也不懂得如何与学生相处，却妄想着教育他们认真学习，希望他们能够好好的上课，这不过是天方夜谭。
刚做老师那段时间，天天在家里备课，平均一节课要备4个小时。而最终结果却是到班上上课，明明有很多设计的比较好的地方却没法讲出来，因为学生根本就没有什么太大的反应。最后明明设计的比较有趣味的一节课，最后上的干巴巴的。
从我自身的角度来讲，就是感觉非常的累！从学生的角度来讲，那些不读的书的学生总是被我教育，要好好学 是不让他们上课玩，对我很反感。
而认认真真上课的学生，其实大部分时间都听不懂我讲课的内容，虽然他们往往会上了几节课之后才回过味来，觉得老师讲的比较好，但是那也只是他们中的一部分人。所以这些认真的学生对我的反馈也不好，觉得我讲的听不懂，其实几年下来，他们最终获得的其实非常多，包括解题技巧，如何分析整理题目，学习的思维方式这些！而我只是那个出力不讨好的人而已！
说到底就是我犯了一个错误，没有根据学生的实际情况来设计一节课，在我的印象里，学生就是我读书那时候的样子，其实完完全全就错了。想要教好书。是需要根据学生的实际情况来讲的，而不是一味的追求一节课上的好不好！
其实到了后来我上了好班之后，就发现自己的那一套非常的受学生欢迎。同样的上课内容放在好班学生非常的喜欢。放在差班还是原来的感觉，当然现在哪怕最差班我现在也能处理的非常好了。
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路漫漫其修远兮25： 2021-05-12 10:25:16 评论
楼主高低换个ID再回来编，你看你一会儿是个残疾不到165的男老师，快四十了没对象。一会儿又变了身份～ -
小石头20180313： 2021-05-12 15:04:48 评论
亲，其实差班的孩子，才有更大的提分空间！我曾经教过一个痴呆男孩（半傻的情况），把他的分数从二十分提高到七十多分。结果他母亲不相信，认为要么孩子抄袭，要么老师照顾。我就当着他母亲的面，让孩子回答了几个试卷里的问题，结果孩子很争气地都回答出来了，当时把他母亲高兴哭了！
（10赏金）聊表敬意，对您的敬仰如滔滔江水连绵不绝。【实际上每一个刚毕业的大学生，每一个刚做老师的年轻人，心里面都是充满了这样的一种憧憬，“爱护学生，用心教书，台下的那些孩子们不就是当年的自己。”
开学后，我很认真的备课，很认真的上课。我告诉两位班主任，如果有做的不好的地方一定要告诉我，我马上就改。
记得那时候开学没多久，我嗓子就严重发炎，班上也不止我一个老师嗓子发炎，同去的几个新老师，还有一个和我的情况是一样的。她每天都在吃金嗓子喉宝，而我觉得金嗓子是药物吃了怕有副作用，所以我选择的是喝菊花茶。
我和李班主任说这上课也太累了，嗓子真的好难受。李班主任说这没有办法的，我们学校好多老师嗓子都坏掉了，上课一定要多喝水，而且记得不能喝冷水，因为你上课的时候嗓子一直在用里面是发热的，用冷水一喝嗓子就容易坏。
从那时候起，我下课之后喝水都是喝热的，从来没有喝过冷水，不过学校办公室里面并没有水，只能从自己家里面带杯子过去！所以上课一周后，我在超市里面买了一个子弹头型的保温杯，菊花茶金银花，当然还有扩音器。
我再也不想做老师。。。不仅辛苦，还得不到学生的理解
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现在教师是一个很吃香的职业
不仅社会地位高
收入也是水涨船高
现在的家长也很重视教育
把老师抬到一个空前的地位
我都后悔当年没有听家里人的安排去学校教书
是真的后悔了
做老师，不需要多伟大，多高尚，只求先做个人，不要把孩子当成假想自己高人一等的精神道具，把孩子当成威胁父母的人质，你们——这些傻逼父母、傻逼孩子，都得捧着我，都得顺着我，顺我者昌逆我者亡！
这样的老师，我只能祝你不孕不育，因为你如果有了孩子，我怕你做的恶都报应到孩子头上，那孩子真是太无辜了！
哦对，这种变态老师不一定是男老师，也不一定是中年人，你觉得很可爱的小姑娘，其实就是这种精神垃圾！
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My_lifechange： 2021-05-12 16:14:23 评论
我也遇到过对孩子冷嘲热风，挖苦的老师，内心非常讨厌，但也得罪不起啊 - 评论 My_lifechange：对的，这种人其实干什么职业都可以，唯独不能当老师，因为她，可能很多孩子会有心理创伤，她做的孽不比杀人轻多少。现在提起老师，感觉就说不出的恶心。
当然我还算幸运的，至少我的嗓子并没有出现大的病变，而实际上学校里面至少有1/5的老师嗓子是动过手术的。不过这个比例只是我猜测的，我是通过我组里面的动手术的老师人数来预判的，其他组里的情况并不是很清楚。
其实老师的压力真的是非常的大，我们学校老师非常的多，有几百个，但是资源并不是均衡的。别的不说，单说好班差班那差距就特别的大。
没有哪个老师愿意教差班，单纯是管纪律就可以让一个人气死，每个老师都想做班主任，都想教好班，总结一下就是钱多，事少，心情好。
好班基本上不用管纪律，上课的时候随便扔一个技巧，学生马上就会反应过来，可以非常好的互动，而且好班的学生往往更自信，更愿意跟老师主动沟通交流。
好班的家长更注重学生的成绩，更愿意和老师打交道，他们会请老师吃饭，会给老师小礼品，愿意给孩子补课，这些都是收入。
老师心情好了，上课自然更有激情，学生上课不吵，嗓子也浪费的比较少，所以其实人人都想教好班，说不定教出来几个名校生，一下子就成了名师，单纯是补课，就是一笔不菲的收入。
可是一个学校，真正的最好班，一个年级只有两个。再往下次一点的班，一个年级有六个班。往往名师他要教两个班，这样分配起来其实大部分老师只能教差的。
如此一来，学校里面的竞争其实非常的激烈，好多名师牺牲自己的空余时间把学生关在教室里面考试，自习，副科全部占用。
特别是有些班主任把班上的副课，像体育美术音乐这些全部占掉，别的科目不管，至少他自己教的科目成绩一定要好。
根据我这几年的经验，最开始的时候这些方法效果是非常好的，因为学生不管爱不爱读书，至少每天要多花一两个小时在学习上面，成绩自然比同一层次的其他班级成绩要好。
但是别的班的老师也不是傻子，既然你可以做初一，他就可以做15，久而久之每个年级稍微好一点的班都采取了这样的方式，主动推迟下课时间副科全部占掉。
但是这样一来，部分任课老师们又有意见了，因为这平白增加了自己的负担，而且是免费的。所以原本免费的推迟一个小时下课变成了收费。原本占用副课来上主课也变成了收费，每个学生一节课交两块钱。
这样的做法其实是大量的侵占了学生自主学习的时间，完全靠的是死记硬背，题海战术，往往有些学生坚持到后面身体都垮了，前面的知识点隔了时间长了也会忘掉，只不过成了老师争权夺利的工具。
反正老师也不亏，而且就算学生成绩下降了，其实家长往往也不知道。因为改试卷的还是他们这些学生的老师，他们可以把分数稍微改高一点，比如说一道题目只要答案对了就给满分。一门课多给个5分，加起来也不得了。
这一来每次学生回家告诉父母成绩，家长都会挺满意的，因为稳中有升。实在有的时候学生学的不好的话，还可以修改试卷的难度，只要面子上过得去就可以了。
或许有人要问，这样子的话，到了最后毕业的时候怎么办呢？其实没关系啊，可以说学生发挥失常了！可以劝他再读一年。学校不仅可以多收一份学费，下一年考试的时候这种再多读一年的成绩总是要好一点的！
很多的家长一直到小孩毕业，其实都不知道班上老师都叫什么名字，学生在学校里面是一种什么样的情况，他其实只能看到学生带回家的成绩单以及老师的评语。
而这些东西其实不过是学校做给家长看的，又有什么可信度呢？
说到底所谓的教育其实就是赚钱，家长能看到的只有升学率，至于这个升学率怎么来的？是不是能够落实到自己的小孩头上，他根本就不知道。
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不喜欢下雨天2021： 2021-05-12 10:30:57 评论
楼主，你不回复的吗 -
不喜欢下雨天2021： 2021-05-12 10:33:03 评论
能看到吗，能看下私信吗
终于熬到礼拜五，那天下午按照惯例开教研会！
按学校规定，每周都要开教研会，主要是备课组长安排下周工作事宜。为了提高老师积极性，凡是来开会的老师当场签名，领十块钱！不来的就没有！
那时候十块钱不多不少，不领心疼，领了还要开会跑一趟亏了。所以大部分老师都是领了钱就跑，那个发钱的知道大家会跑，就故意晚点去。
所以，一般来说开教研会就是大家都是随意走动，闲聊。焦急的等待，发钱的来！
不过这新学期第二次教研活动还是有事要干的，（第一次教研会是开学当天，组里认识新人，分课表。）那天，重点就是讨论新学期要发给学生的参考资料！
记得自己读书那时候，学生想要成绩好，就得多做题，除了学校统一发的练习册，基本上每个学生都会自己买几本练习题做。那时候练习册上很多题目都只有答案，如果做错了或者做不来，就会去问老师。
以前做学生的时候会觉得老师特别喜欢那些喜欢问问题的学生，特别是喜欢那些可以问比较难题目的学生，因为这种学生显得非常的好学，而且很聪明。
不过练习题这种东西，市场上各种资料实在太多了，质量良莠不齐，万一买到那些质量比较差的练习题就比较浪费时间。
我印象里就是自己读书的时候，有一次一个年轻物理老师跟我说，我拿去问的题目做的没什么用，让我换一本。我没舍得换，把题目做完了，感觉还是有效果的。
其实一直到现在我都觉得题目也不存在什么质量差的情况，无非都是你抄我的我抄你的，只要做题就有效果，我个人想法，有时候那些偏难的或者超纲的题目，反而更能开发一个学生的智商。
问老师题目，其实英语，语文，生物，这种还好一点，基本上老师一眼就能看出答案。
如果是数理化的话，那老师就得花力气去做题，讲题，有的时候晚自习老师其实已经很累了，你屁颠屁颠把题目往他面前一伸，他还得坚持着继续给你讲。其实说实话，他不一定就高兴了。
有时候一个晚上好几个人问的是同一道题，老师讲了一遍又讲一遍，讲一遍又讲一遍，嗓子压根吃不消，而且效率非常的低。
又有的时候每个人上来问的题目都不一样，老师就得不停的做啊，做啊做还得注意自己万一做错了就麻烦了。
所以时代在进步，老师也在进步。如果都统一给学生订参考资料，是不是上面两个问题都能够完美的解决？
既避免了学生买到质量差的资料，也避免了学生买的资料参差不齐，问的题目五花八门，做题讲题比较累！
关键这个时候书店也看到了商机，那么多书店都在抢生意，与其一本一本卖给学生，不如统一卖给老师！
其实这很正常，如果一个年轻的老师刚刚大学毕业所有拿过来的题目瞄一眼就能做出来，那他也不至于做老师了，有这个成绩读个10大名校不是挺好吗？
事实上学校里面大部分老师都是大专毕业，还有些大专毕业都是复读了几年的。
谁也不是天生就会做题，靠的只是平时的积累，只能在课后自己把所有的题目都做几遍，做到烂熟于心，这样的话在上课的时候，在给学生讲题的时候，才不至于出漏子。
而且在这里我觉得有必要提到一点，这也是我自己个人的想法，就是一个好老师和一个会做题的老师，其实不是对等的。
这句话的意思就是说，一个会做题的老师，他不一定就是一个好老师，还得看他会不会教？学生能不能掌握，他自己会做题，那只能代表他自己。
说实话，现在很多题目解析其实都比较详细，如果要看怎么做题，学生看解答就可以了，其实学生最需要的是老师的点拨，需要老师指导学生的思维方式以及引导学生，让他明白遇到类似的题目该如何下手。
很多时候一道题拿过来学生不是做不来，而是一时间，根本不知道这个题考的是哪个考点，它的陷阱会在哪里。而这个是参考书上面的解题步骤没法教的！
事实上我教书那几年就是这样教学生的！记得那个时候我一节课要备4个小时的课，先把所有的题目都做一遍，然后对这些题目进行分析。这些题目的共同点在哪里？易错点又在哪里？如何把这些题目从易到难串联起来？
引导学生看到一个知识点就想到这个知识点会涉及到哪几种题型？这些题型之间又是什么样的关系？
我记得那个时候有时候我一节课就是给学生画了一张图，如何从a知识点一直延伸到 C或者D知识点。把所有的题目都串联到一起，我和学生说只要你这节课听懂了，所有的题都会解。
我正儿八经的把4个小时的内容，4个小时的努力浓缩到了一节课当中，正儿八经的做到了代替学生们学习。你智力不高，接受能力差，这些都不要紧，老师全部给你分析好了，你只要把课上好就行！
没有教不好的学生，这句话真没意思，现在成为一类学生不努力，指责教师的借口了。
这句话的逻辑推广就是，没有治不好的病，没有解决不了的问题，没有做不成的事。
反正，我认识的认可这句话的，最终都。。。。
说了这么多，回到我自己做老师，我最终发现其实最差班也能教，最差的学生也可以教育，老师多讲点上课方法，多关心爱护学生，哪怕学生接受能力差，至少可以给他鼓励，哪怕学生不听讲，也可以和他讲讲人生道理，毕竟他还小，毕竟人有不同，但老师只要善意对待，努力去教至少他也会进步！
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看到这里，我有点泪目了。。。现如今，这样的教师已经很稀有了，简直跟国宝一样稀有。。。可是，教育它本就应该是这样的！！！
顶起
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嘉如芸： 2021-05-13 11:26:59 评论
评论 tt_shiyu：哈哈，张开血盆大口就来，你这样没有道德的键盘侠最无耻了
大国晴坏： 举报 2021-05-12 16:34:39 评论
2000多一个月，老师是神仙？奉献？
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嘉如芸、大国晴坏。。。你们2位是教师吧。。。特别是嘉如芸，这么犀利的用词真是见功力。。。
特此专门贴出。。。供应大家品鉴
评论 tt_shiyu：你这样的混混，祸害社会，那时候，就应该被老师乱棍打死！
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请继续品鉴。。。这就是教师。。。至少是维护教师的人
因为学校才不会管你一个最差的老师是怎么上课的。
最差班反正都是不读书的，只要最差班不搞事，学校就当他们不存在。
但是我教的这个最差班偏偏就搞事了，因为我上课老是管纪律，管的还比较严。
后来有个老老师劝我，他说学生就像皮球一样，你拍的越用力它弹起来越高。
但是那个时候他跟我说的时候已经晚了，那些不读书的学生，我不让他们上课的时候聊天，不让他们上课的时候下象棋，打牌，有个学生上课，听mp3，我还把MP3给缴掉了，给了班主任！
好吧，我得罪了一堆不读书的学生。他们就开始告我的状，说听我的课听不懂，说我不备课。
现在想想，都是我的错！！我大学心理学白学了，所以为啥老师要考教师资格证？因为上课可不是简单的教知识，还得会处理老师和学生的关系！教育学，心理学，非常重要！
我们这里各方面比较落后，学生也没接受过你这种教学方式，而且你教的是最差班，他们这些学生都是接受能力比较差，基础差的，你讲的方式再怎么新，再怎么有意思，学生听不懂，接受不了，那就没意义！你作为老师要做的就是不能够让他们有意见，不能出问题。
他们班主任也劝我，“我班上的学生接受能力很差的，我讲一个很简单的题目都要跟教小学生一样教。”
是啊，我当时最大的错误就是呕心沥血去备课，很用心的去教学生。我把他们当好学生看，我的思维还留在自己读书那时候，一个班的学生都是爱学习的。
从来没有想过自己教的其实是一个最差班，他们从小就不爱学习，也没有人管。他们习惯了无所顾忌，把课堂当菜市场！
我一个傻逼老师跑去管纪律，不让他们打牌，下象棋，看小说，听歌。非要他们好好坐在那里听那些根本听不懂的课！
他们不恨我，恨谁？
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