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Coaching中的版本思维
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你是否在工作中遇到过以下场景：
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A 同学在做一个方案设计，针对方案中的某些部分。A 同学纯凭口述向你讲述了下他面临的困境，并向你请教“我这样做对不对？”
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B 同学是一个新手，在负责实现 XXX 功能。该功能的目标比较明确，但是具体实现有一定的探索性。 B 同学会向你确认“我是不是该这么做？”
此时，作为团队 Leader 或者导师的你，应该正面回答他“对还是不对”、“应该还是不应该” 么？
初出茅庐时，我也遇到过类似的问题，一般都会依据自己的经验给予解答，殊不知大错特错。每一次的解答都像给对方的习惯打了一剂增强针，引来对方后续源源不断的问题。
为什么会有源源不断的问题？
- 你的答案终止了他的思考，使其不能更进一步，能力原地打转
- 你的结论如果与其不同，可能会伤害其自信。以后遇到类似的问题，他将再次问你。
- 探索性的问题，他几乎不可能提供全部的Context，你根据描述产出的结论可能会是错的
- 限于其能力，其描述与实际产出可能有出入，不适合根据描述作出结论
- 可能会因为权威的因素，附和或顺从你的结论
- 无论结论对错，你都将负责结果，责任感缺位可能会降低其积极性
Coaching 的时候，会遇到有些同学或是“不敢拍板”；或是”相信权威“；或是”想走捷径“；或是”喜欢拍脑袋“，使用口头的描述来征求建议。让我意识到所有的建议，应该建立在“完整”的、“可版本管理”的产出物之上。
- 该产出物可以是：
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设计文档
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代码
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步骤清单
…
- 完整意味着，“建议”只能用来改良产出物，而不是用来完善或成为产出物的一部分。
只有如此，“建议”的才能产出一个新的版本。提问者可以根据两个版本的 diff ，理解发生了什么，进行自我纠偏和总结。
本文作者：cyningsun
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